У меня вышла книжка в издательстве МИФ.

( Read more... )

Неожиданно накануне урока придумали для учеников новое задание ( Read more... )

Что мне нравится в наших занятиях, так это баланс между программой и импровизацией, между заданиями и игрой.

( Read more... )

Я вот помню, что мне геометрия нравилась намного больше, всё же видно, всё по картинке прямо понятно ( Read more... )

А у меня вышла книжка "Играй, решай": визуальные головоломки. В издательстве МИФ ( Read more... )

Прекрасная Ната придумала версию игры в числовых червячков - для пятилеток, которые пока плохо пишут. В благотворительном фонде "Уютка", куда Ната приносит всякие штуки, она взяла горсть старых серых пуговиц, и сделала несколько наборов пуговиц с цифрами от 1 до 9 ( Read more... )

Юля Кузнецова выложила отличную фотографию:
двое её сыновей пытаются решить задачку из моей тетради "необычная математика после уроков, 8 лет".

( Read more... )

Мы в этом году на первом уроке в ЦДО дали всем - и первому классу, и второму, и третьему целую кучу условно олимпиадных задач. Многие напряглись и напугались, хотя ходят к нам не первый год.
А на втором уроке дали нашу любимую геометрическую мозаику pattern blocks

( Read more... )

Мы сегодня провели Семинар "Логические и текстовые олимпиадные задачи для школьников 1 - 4 класса", сегодня говорили про логические игры и задачи, через неделю будем говорить про геометрические и пространственные ( Read more... )

Есть такой тип задач - про головы и ноги за забором.
За забором гуляют коты и гуси, всего у них 5 голов и 14 ног. Как понять, сколько там котов?Как нарисовать схему к этой задаче ( Read more... )