Вы знаете, обучение - это долгий и сложный процесс. Во время него надо преодолевать себя, страдать и напрягаться. В нём много скучного и непонятного, которое надо сначала просто запомнить, чтобы потом чего-то понять через пять или десять лет. Там много однообразных повторений каких-то по виду бессмысленных вещей, которые в будущем чудесным образом ( Read more... )

Как всем известно, всех тех идиотов, с ветряными мельницами соломенных чучел которых я борюсь в доброй половине своих статей, я придумываю сам ( Read more... )

Вы наверно в курсе, что образованный человек обязательно должен знать, про что книжка «Война и мир», как называется столица Уругвая, какая формула корней квадратного уравнения и в каком году родился Наполеон ( Read more... )

Предположим, вам понадобился инженер-конструктор. Конструирование - это сложно, и, хотя вы сами и ваши коллеги до какой-то степени это умеете, вам неясно, каким образом узнать, пришедший к вам соискатель - настоящий конструктор или притворяется. Ну там, например, заучил несколько красивых слов и фраз, и теперь, не стесняясь, зовёт себя «инженером- ( Read more... )

По поводу традиционного образования, включая самое лучшее в мире советское, меня давно уже мучал вопрос: почему при всём этом прививаемом им пиетете к книгам, в них на практике не заглядывают даже те, кто любого готов порвать за недостаток оного пиетета ( Read more... )

Проверять метод обучения языкам, который я условно называю «метод Duolingo», я когда-то начал с английского, который уже и так частично знал ( Read more... )

Краткий пересказ совершенно реального диалога.

- …проблема в том, что схемы удобно рисовать карандашом. Вот если бы был такой инструмент, чтобы ты рисуешь на экране, а оно сразу в компьютер попадает… Но такого, увы, нет ( Read more... )

Часть 1

Приведу ещё один пример, который, кстати, и сподвиг меня на вышеизложенные размышления.

Он приводился с целью «подумать» и «осознать сложность логики», однако я вижу в нём в первую очередь всё ту же проблему: исторически сложившийся язык сам по себе сильно сложнее смыслов, которые им передают.

В общем, задача такова.

Надо пересказать « ( Read more... )

С языками есть такая проблема, что они почти всегда достаются нам по наследству. Даже если кто-то создаёт новый язык сознательно, а не, как это обычно бывает, он складывается из множества мелких локальных изменений, автор языка всё равно создаёт его не с нуля. Некие вещи, уже существующие в других языках, всё равно с неизбежностью оказываются ( Read more... )

Сейчас я вам прямо в первых же абзацах этой статьи приведу разъяснение, которое не поймёт большинство читателей ( Read more... )