Оригинал взят у mom_of_mankind в Ждём тех, кто нас ищет!

( Read more... )

Весна.
Для тех, кто работает в образовании, весна - пора рекламы: «объявлен набор на сентябрь», «спешите-спешите», «осталось два места» и всё такое.
У меня очень сложные отношения с рекламой. ( почему?.. )

ИРИС.
Игра, развитие, интерес, свобода.
Ирис-класс!
Школа-досуг, школа-фейерверк, школа-комфорт.
Так все задумывалось. И даже реализовывалось местами!
И вот ее нет.

( Read more... )

Итак, уважаемые ценители литературы о детско-родительских отношениях, следующий  лот! Вниманию российского читателя предлагаются книги  разных американских журналисток под общей шапкой «французские дети…»: о том, что они «не плюются едой», «не капризничают», «едят всё» и проч. Книги о том, как американские мамы, спящие вповалку с детьми, измазанные ( Read more... )

Приносит мне ребёнок подарок: очаровательный рисунок с элементами коллажа, множество подписей, сердечек, всё разноцветное, прекрасное и душевное. После первых слов восхищения не удерживаюсь (язык мой - враг мой!): "...только вот буковки "я" нужно бы писать в другую сторону" - и нарываюсь на насупленное "я как хочу!" ( Упс! )

Вторая, и последняя в этом учебном году аттестация прошла успешнее предыдущей: ребёнок зачем-то стал почти отличником (уходили на семейное с кучей троек). Я эти пятёрки, честно говоря, коллекционировала - ради интереса, забавно смотреть на табель, там в большинстве граф за три триместра - «3,4,5». География, биология, история и обществознание - ( Read more... )

Что за настроения царят в Ирис-классе?

Со стороны детей - умиротворённые, приподнятые, какие-то благодарно-подхалимские, я бы сказала. Все рады, довольны, обнимательны и принимательны. Так всё сладенько, что хочется процитировать саму себя: «наши дети слишком многое нам позволяют».

Со стороны родителей - очень разные. Одни  хотят большего (то есть « ( Read more... )

Здесь выкладываются тексты, которые дети-ирисы сами написали и напечатали на компьютере, а также фотографии их проектов и увлечений.

Семеро детей - великолепная семёрка!

Меня там всё меньше и меньше, завтра буду с дошколятами, может, подскочу в середине…

Расписание сегодня было таким: 1) Приветствие (игры в жадину, бочку смеха), 2) просмотр мультфильма «Снежная королева» по сказке Андерсена, рисунок и описание (кто смотрел раньше - занимался, Настя  успешно вставляла пропущенные ( Read more... )

1 день
2 день
3 день
Ну вот, первый день, в середине которого я «самоустранилась», прошёл удачно.

Презентационной единицей сегодня был язык, а после ланча - творчество, окружающий мир.

Играли, приветствовали друг друга. Сделали пару театральных скетчей: авангардный (с многоголосием) и социальный («Ну, что я мог сделать один?»), а также статику- ( Read more... )