Про ускоренное школьное обучение (по мотивам известной истории)

[navlasov]

Сперва я хотел назвать эту запись "Каминг-аут", но вовремя вспомнил, что большинство читателей не смотрит текст дальше заголовка. Обычно я не пишу о личном (особенно глубоко личном), но сегодня сделаю исключение. Я расскажу о некоторых фактах своей биографии, о которых в целом не очень люблю распространяться. И сейчас вы поймете, почему

Comments

[kot_kam]

Спасибо большое за этот пост. Для меня это тоже интересная и отчасти болезненная тема, но по противоположной причине: я как раз честно закончил все десять классов наравне со сверстниками. Несмотря на то, что, по правде говоря, на освоение школьной программы мне столько времени совсем не требовалось. А социализации, увы, не вышло. Интеллектуально я своих сверстников заметно опережал, а психологически отставал, и школьное обучение исправлению ситуации отнюдь не способствовало. С детьми года на три младше мне было намного комфортнее, но, разумеется, учиться вместе с ними мне никакого смысла не было, а сверстники держали меня за идиота (и, в целом, не без оснований). В смысле обучения школа мне дала очень мало, и один из самых счастливых эпизодов в моей жизни был - когда я притворился больным и месяц не ходил в школу, а уроки узнавал по телефону. Нет, я ничуть не отстал, наоборот, еще чуть-чуть вперед прошел. В наше время такого ребенка имело бы смысл перевести на экстернат, сорок лет назад это никому и в голову не пришло. Самостоятельно

[john_f_nash]

Ваша история очень напоминает то, что мы сейчас преодолеваем с дочерью.
И как раз львиная доля усилий направлена на налаживание социальных взаимодействий.
Саму школьную программу ребенок щелкает как семечки.

> я привык, что я самый умный и учиться можно спустя рукава, в универе, где все были такие же или умнее, мне сперва пришлось нелегко.

И, да, я точно знаю, что именно так и произойдет. Поэтому как раз больше занимаемся не учебой, а той самой социализацией. Чтоб ребенок мог справляться с любыми ситуациями в коллективе. А учебу при наличии способностей можно на раз вытянуть на любой уровень.

[risky_manager]

в Москве живете? 57я, 2я школа - поступайте, учиться будет сложно, но интересно.

[john_f_nash]

Про эти школы хорошо знаю.
Но мы живем не в Москве.

[ext_3748042]

Прекрасно! Абсолютно точно - ну, ни прибавить, ни убавить! Да, я, кстати, тоже несколько удивилась Вашим биографическим "перескокам", тем более Вы - ровесник моего старшего сына (и тоже историк, но это для сына уже не так важно). Но относительно вундеркиндов - все очень верно. В советское время было несколько таких историй: стремительный взлет и - сломанная жизнь. Как правило, очень недолгая. А за историей с Тепляковыми я следила. Жалко их детей. Отец там просто, наверно, неадекватный. Спасибо за пост. Читаю Вас уже лет 6, наверное.

[zejmianskij]

Присоединяюсь, к рассказу от первого лица и на шкуре своей... спасибо!
Однако автору повезло, и он, предположу, все же не вынужден был делить однокомнатную квартиру и атмосферу в ней еще и с многосленными братьями и сестрами. С трудом представляю там саму возможность, чтобы просто сосредоточиться.
Хотелось бы обратить внимание на учителей. Точнее, на их отсутствие (по крайней мере, в моей школе), которые могли бы разглядеть, поддержать и направить. Наверное, в случае с Тепляковыми, тоже таковых не нашлось...
Еще, бежать впереди лошади спешат сегодня многие. Посмотрите на гимнасток и фигуристок, им ведь тоже ломают жизни...далеко не всем потом дарят машины, водить которые им еще нельзя.

[nadine_n]

В случае с Тепляковыми учителя были, которые могли бы доброжелательно поддержать и направить, я видела посты папы Алисы в педагогическом сообществе, он к ним обращался. Но... потом распугал всех своим хамством.

[zejmianskij]

Простите, позволю себе заметить, что Учителя не только могли "доброжелательно поддержать и направить", но и обязаны были оградить ребенка (всеми доступными и соразмерными способами).

[antonkachinskiy]

А по моему вообще особой проблемы нет. Иди в университет хоть в 5 лет, хоть раньше если можешь.
Проблема в средствах массовой дезинформации которые привлекают интерес к такому событию. Реально то - совершенно неважно когда ты пошел учиться и когда выучился и получил какую то бумажку. Важно когда смог работать по специальности. А писать о каких то достижениях надо когда не только смог работать, но и достиг какого то выдающегося результата.

[krajn]

Вы ничего не поняли из того, что написал автор.
Это любопытно.

[antonkachinskiy]

Вы не поняли что написал я.
Это не очень любопытно, но интересно ;)

[marmot1980]

А он экстерном учился, чтение пропустил

[borianm]

Спасибо большое за такой несомненно непростой для Вас самого пост.

[vadim_us]

+ Миллионы детей затюканных "музыкалками", "конкурсами красоты", "вокала", спортом, который совсем не в кайф ребенку. Все ради тщеславия родителей. Психологическое насилие родителей над детьми это зло.

[tektor5]

Если бы психологическое,как бы не физическое,видели,папа умеет использовать кулаки. Недаром жена и дети выглядят запуганными

[agor]

Насчёт музыки и спорта я не был бы так категоричен. Чтобы добиться в этих областях высот, освоение профессии нужно начинать смолоду.

[robotnik66613]

Это если нужно добиться и ребенку это интересно.
Я вот никаких высот в музыке добиваться не хотел, но лет до 14 меня особо не спрашивали, нравится ли мне это вообще или нет. Но в 14 я уже научился ругаться матом и настаивать на своём, в общем доносить мысль о том что процесс музицирования мне противен сам по себе. И меня с третьего раза записали в кружок радиогубителя. После чего я вырос и достиг высот став электриком.