Продолжая тему ощущения родительской компетенции хочется рассказать о важности видеть обратную связь от мира.
Наибольшее удовлетворение, конечно, нам приносит деятельность, результаты которой мы видим очень быстро. Пирог будет готов через 20 минут. Книга прочитана за пару дней. И даже цветок можно вырастить за пару месяцев. А вот ребёнок отделится ( Read more... )

Ньюфелд как-то сказал очень важное:
Восстановление взаимоотношений с взрослыми детьми всегда более сложно. Существует множество аспектов поведения ребенка, вызванного недостатком привязанности, таких как противление, фрустрация, агрессия. Но мы не можем заставить ребенка привязаться к нам, и это не то на чем мы должны фокусироваться.

Мы должны ( Read more... )

Очень давно у меня зреет пост о двух, казалось бы одинаковых, вещах: сравнение и оценка. Между тем, я хочу дать своё видение их, а главное, в чём я вижу отличие. Мне кажется очень важно жить, отличая одно от другого и не стремясь избавиться от сравнений, поскольку это просто невозможно.
Итак, что такое сравнение.
Сравнение - это безоценочное ( Read more... )

Есть такая вещь в чувстве родительской компетенции, как наблюдение за другими людьми и сравнение их с собой. Положительные примеры вдохновляют. Понимание, что и другие ошибаются, и другие могут быть на том уровне, что и вы, а то и ещё ниже, но растут, меняются и достигают хороших результатов. Такие примеры вдохновляют, разрешают нам быть ( Read more... )

Для удовлетворения потребности в чувстве компетенции нам очень важно получать обратную связь. Обратную связь мы можем получать от среды и от людей. Если среда представляет обычно естественные последствия и информацию, которую мы можем сами трактовать, как считаем нужным, то люди, обычно, любят давать обратную связь контролирующую. Несмотря на то, ( Read more... )

Ещё одной очень важной вещью в чувстве собственной компетенции является наличие положительной обратной связи. Причём обратная связь может идти как из среды, так и от людей. Что значит, обратная связь из среды? Это те успехи или неудачи, что случаются с нами при выполнении той или иной деятельности. Сложили головоломку - положительная обратная связь ( Read more... )

Возвращаюсь к восполнению потребности в ощущении собственной компетентности. В последний раз я писала о том, чтобы вернуть локус контроля внутрь себя. Сегодня я буду говорить о том же, только в другом ключе.
Итак, чтобы нести ответственность за что-то, мы должны иметь возможность контролировать. Многие века родители пытались контролировать ( Read more... )

Для удовлетворения чувства собственной компетенции нам необходимо поместить локус контроля внутрь нас самих. Мы должны понимать, что именно внутри нас находится причина всех наших успехов и неудач, что именно мы управляем собственной жизнью, и именно мы ответственны за собственное счастье и удовлетворение своих потребностей.
Но для того, чтобы нести ( Read more... )

Большим подспорьем к моим мыслям о детстве и родительстве стал мотивационный пятиугольник.


( Read more... )

Начинаю записывать обещанные мысли по поводу родительской компетентности под тегом "рк".
В поисках того, за что можно зацепиться, рассматривая уровень ощущения родительской компетентности, пересмотрела кучу литературы. Но всё упирается в тоже, что и рассматривается мною часто и помногу в этом журнале. Нужно только подойти с другой стороны. В поисках ( Read more... )