Был у меня опыт работы в одной не очень веселой школе. Умная женщина-завуч (действительно умная, я не шучу), но уж очень активная и знающая лучше любого предметника как ему надо давать материал вдруг решила,что дети глупые,отсталые и неспособные понять.Отсюда и пошла традиция графики любой функции непременно строить по точкам, минуя всю аналитику и
(
Read more... )