Вот и закончился мой эксперимент, вернее я его сегодня закончил, по некоторым причинам, хотя у меня еще есть сегодняшний день, но мне надо возвращаться к юриспруденции и китайскому. Эксперимент удался не совсем. Меня часто отвлекали и вместо 7 дней посвященных только корейскому по 12 с бОльшим часов в день, получилось 6 весьма сумбурных дней, к ( Read more... )

 Скорее всего в течении следующих 6 дней буду редко или не буду вообще появляться в ЖЖ. Задумал очередной эксперимент с памятью. С китайским не связан. А сейчас пишу сейчас потому, что после 9 часов сегодняшнего эксперимента голова наподобие "ежика в тумане" и надо как-то отвлечься.

Сначала хотел бы сказать, что все, что будет в этом посте является личным, субъективным мнением, которое при поступлении новой информации может измениться, а может и нет. Все написанное является моими мыслями, которые не обязательно являются верными и могут крайне не совпадать с другим мнением, но мне как говорится... В то же время меня спокойно ( Read more... )

 Уча сегодня очередные иероглифы у меня возникло интересное ощущение, дело в том что когда я учил (под понятием учил я имею ввиду посмотрел в словаре значение) иероглиф 霏, то у меня возникло чувство идущего обильно снега и скажем так, колючих снежинок, пасмурного неба, налетающего ветра и мне даже стало как то зябко,  т.е. иероглиф не разбивался ( Read more... )

 Есть у меня такое мнение, что у людей изучающих иностранный язык память улучшается, а если иностранных несколько то тем более. Известно, что все, что не используется атрофируется и наоборот. Кроме того мозг оценивает важность информации по кол-ву запросов из памяти, что именно и происходит при изучениии языков, если же мы не возвращаемся к ( Read more... )

 Я не верю в плохую память. Я верю в то, что люди думают, что у них плохая память. Это как извинение, языки это не моё, я не могу стать врачом, экономистом, юристом и т.д. потому, что надо много помнить, читать и запоминать прочитанное. Вот допустим за 3 семестра, я подсчитал, надо прочитать около 2500 тысяч страниц, но просто прочитать нельзя, ( Read more... )

"Большую роль при запоминании материала играет установка на запо­минание. Как показывает практика и экспериментальные исследования, люди, которые воспринимают материал лишь для того, чтобы записать его, намного быстрее забывают этот материал, в отличие от тех, кто этот же материал запоминает с установкой «запомнить надолго». Особое значение здесь ( Read more... )

Не секрет, что юриспруденция это просто океан информации. Поэтому очень важна память. Ну думаю это касается, не только юриспруденции... Некоторые прописные истины ( Read more... )

  На прошлой неделе (и немного позапрошлой) я решил поставить небольшой эксперимент. Суть его сводилось к изучению 1000 иероглифов за 7 дней. Меня раздражала частота появления новых иероглифов (исключая учебники - где их набор довольно ограничен) поэтому было принято решение по ее устранению. Да и изучение 10-20 иероглифов в день занятие довольно ( Read more... )

  ЧИТАЛА КНИГУ ЗА МИНУТУ
16-летняя киевлянка Ира Иванченко достигла скорости чтения в 163 333 слова в минуту с полным усвоением прочитанного. Это достижение было зарегистрировано в январе 1990 года в присутствии журналистов ряда украинских изданий. На рекорд Ира вышла благодаря специальной подготовке в киевском Центре развития мозга, обучающем ( Read more... )