Вопрос к детским психологам, а также к тем, кто имеет собственный опыт воспитания детей и сталкивался с обозначенной в сабжекте проблемой
( Read more... )
Здравствуйте, Вы мальчику кто? Мама? Интересно, как Вы ставите вопрос: должен или нет мальчик или не стоит серьезно воспринимать? Т.е. как будто ждете, что есть некий универсальный рецепт, о котором Вы просто не знаете. А его нет. Если Вам важно исследовать, что именно происходит в этой ситуации, давайте разбираться.
Давайте зайдём с другой стороны? Представьте, что Вы размышляете, записываете свои мысли, чтобы не забыть, делаете закладки в интересных для Вас книгах, кое-какие оставляете раскрытыми прямо на столе на самой важной странице, которая привела к каким-то интересным умозаключениям и может понадобиться в любой момент. Но работа (например, какой-нибудь проект) ещё далека от завершения. И вдруг подходит супруг, объясняет, что необходимо всё убрать. Просит Вас быстренько закрыть и прибрать книги, вытащить "мусор" (Ваши закладки) из других книг, выбросить в мусорную корзину все Ваши записи, которые успели уже сделать... Ваша реакция
( ... )
Я вполне понимаю ход Ваших рассуждений, в них много уважения к ребенку, но надо уважать обе заинтересованные стороны, разве нет? Кроме того, никто ж и не заставляет "вынимать закладки", т.е. приводить игрушки в первозданный вид. Сделали принцессу из бутылки и полотенца - хорошо, принцесса идет ко всем обычным куклам. Завязали всех мишек веревочками - пусть будут с веревочками, только не на дороге. Таких "закладок" немного, насколько я у своей четырехлетки вижу.
А кто ж на взрослых, бедненьких, и когда покушался? Они и так имеют возможность всю квартиру свою, включая место, отведённое для ребёнка (если оно вообще предусматривается) заставить предметами, какие именно для них, любимых и родных, имеют важное значение. Т.е. предметами, соответствующими их собственным взрослым представлениям. Зачастую, всё пространство в квартире - это именно пространство этой самой взрослой игры, где хозяева только взрослые. Даже если они и разрешают ребёнку что-то там разложить, то лишь на время, как бы сдают ребёнку эти 2 несчастных кв.м. в аренду на короткое время: со стольки-то часов - до стольки-то. Но природа игры такова, что не может она начаться и закончиться по команде. Сломать, прекратить только что зарождающуюся игровую деятельность ничего не стоит. Она очень интимна и хрупка в 4 года! Любой орган, или функциональная система наиболее ранимы именно в момент своего зарождения. Факт, известный, к сожалению, пока ещё только специалистам. А другого шанса у ребёнка может и не быть
( ... )
Можно подумать, что взрослый так же имеет монопольное право на территорию, если она ограничена. А что, я шью, творчеством занимаюсь (которое не имеет начала и конца), разложу вот свои выкройки и медитировать на них буду, а остальные взрослые идут лесом (о детях не говорю). Так, что ли?
Если лично для Вас крайне важно именно разложить в пространстве эти самые выкройки, чтобы сшить действительно замечательное, такое платье, которое Вам только и нужно, если без того, чтобы всё это не раскладывать, у Вас пока ничего удовлетворяющего Вас не получается, то неужели Вы думаете, что близкие не поймут это и не отнесутся с уважением к Вашему труду, не постараются в эту ситуацию встроиться, стараясь Вам не мешать?.. Но если Вашему ребёнку 4 года, и Вы выложите свои рукоделия на всеобщее обозрение, да ещё начнёте над этим медитировать, то не стоит ждать от него сверхспособностей, не свойственных для него в этом возрасте. Он непременно "влипнет" в эту деятельность. И будет желать, ужасно сильно принять в нём самое активное участие, причём, НА РАВНЫХ (тем сильнее, чем сильнее Вы любите это занятие). И он всенепременно нарежет себе собственных выкроек и тоже будет стараться, как умеет шить себе, скажем, шорты... И он не станет соглашаться оперировать каким-то другим материалом, который Вы ему предложите, ему нужен будет только тот
( ... )
Давайте не будем брать в ситуацию детей. Вот я разложила выкройки, пошла чай попила, оно все еще разложено, помедитировала, пошла... ну еще чего поделала, все разложено... резонной реакцией других взрослых будет "доколе!", имхо. Поскольку жизненное пространство ограничено и принадлежит всем, постольку уважение к окружающим будет выражаться в том, чтобы, закончив деятельность или ее этап, убрать вещи и предоставить другим возможность использовать это пространство по собственному усмотрению. Это, ИМХО, наиболее простой и удобный способ общежития, который, по зрелом рассмотрении, не ущемляет ничьи интересы. Есть другой, описанный ВАми где-то в комментариях - жить, постоянно обходя чужие "мины". Второй способ мало того что более энергозатратный, он еще и меньше пространства оставляет для разнообразия деятельности: если мы за собой убрали, мы можем в тот же день сменить деятельность и заняться хоть танцами, хоть гимнастикой, хоть еще чем. Если же все ждет очередного дуновения вдохновения, то получается, что невозможно ничем другим
( ... )
Я не имел намерений что-либо "втюхивать". Вы задали мне вопросы, я ответил, исходя из опыта. Не совпало? Нет желания продолжать начатый разговор? Бывает. Что мешает закончить его достойно?
Маша, ну что Вы! Ничем Вы меня не задели. Способ выражать мысли не может быть обидным. Мне понятна и даже близка Ваша точка зрения. Я лишь хотел предложить посмотреть на эту же проблему немного иначе.
Автор поста на общей территории сообщества, которое располагает практически неограниченными ресурсами для размещения любых высказываний, даже огромных по своему объёму. Если по мнению комментатора они касаются сути обсуждаемой темы, то для чего извиняться? Тем более, что способностью высказываться коротко, но близко и понятно сразу для многих, обладают лишь гении. Разве мы обязаны иметь эту способность?.. Обратите внимание, даже в ситуации, которая не требует самоограничения, мы всё-равно пытаемся себя в чём-то ужать, как будто в этом действительно есть какая-то необходимость. А всегда ли это необходимо? Даже в тех случаях, которые нам кажутся в этом смысле абсолютно безальтернативными?.. С уважением и надеждой на понимание! Дмитрий Зорин.
"Вот я разложила выкройки, пошла чай попила, оно все еще разложено, помедитировала, пошла... ну еще чего поделала, все разложено... резонной реакцией других взрослых будет "доколе!", имхо. Поскольку жизненное пространство ограничено и принадлежит всем, постольку уважение к окружающим будет выражаться в том, чтобы, закончив деятельность или ее этап, убрать вещи и предоставить другим возможность использовать это пространство по собственному усмотрению. Это, ИМХО, наиболее простой и удобный способ общежития, который, по зрелом рассмотрении, не ущемляет ничьи интересы
( ... )
Ваш пример с мужем ниже вполне жизненен. И жена в этой ситуации имеет возможности объяснить, почему она оставит эту закладку в книжке, но книжку уберет в другое место, чтобы она не мешала ужину, а после продолжит. Если все это проводится не в ультимативной форме, а в форме взаимного желания поужинать вместе. Только для того, чтобы ребенок учился находить эти компромиссы, его нужно учить и тому, что в мире существуют не только его интересы.
"жена в этой ситуации имеет возможности объяснить, почему она оставит эту закладку в книжке, но книжку уберет в другое место, чтобы она не мешала ужину, а после продолжит
( ... )
Ок. Ответьте мне на 2 вопроса пожалуйста. Как то, что Вы пишете соотносится с темой поста? и Что Вы, исходя из вашей точки зрения про невозможность нарушения процесса творчества, можете предложить автору?
"Как то, что Вы пишете соотносится с темой поста?" Стоит ли приводить всю цепочку размышлений ещё раз? К тому же, любая конкретная тема или обозначенная проблемная ситуация тогда только и может быть решена, когда будет рассмотрена с различных сторон. В т.ч., и сквозь призму совсем других тем, на первый взгляд вроде бы и не связанных с нею...
"Что Вы, исходя из вашей точки зрения про невозможность нарушения процесса творчества, можете предложить автору?" Думаю, если я что-нибудь кому-то из авторов в сообществе и задолжал, то он легко может предъявить этот счёт. Что ему помешает?
Вы мальчику кто? Мама?
Интересно, как Вы ставите вопрос: должен или нет мальчик или не стоит серьезно воспринимать? Т.е. как будто ждете, что есть некий универсальный рецепт, о котором Вы просто не знаете. А его нет.
Если Вам важно исследовать, что именно происходит в этой ситуации, давайте разбираться.
Reply
Reply
Reply
Reply
Reply
Reply
Reply
Reply
Reply
Reply
Автор поста на общей территории сообщества, которое располагает практически неограниченными ресурсами для размещения любых высказываний, даже огромных по своему объёму. Если по мнению комментатора они касаются сути обсуждаемой темы, то для чего извиняться? Тем более, что способностью высказываться коротко, но близко и понятно сразу для многих, обладают лишь гении. Разве мы обязаны иметь эту способность?..
Обратите внимание, даже в ситуации, которая не требует самоограничения, мы всё-равно пытаемся себя в чём-то ужать, как будто в этом действительно есть какая-то необходимость. А всегда ли это необходимо? Даже в тех случаях, которые нам кажутся в этом смысле абсолютно безальтернативными?..
С уважением и надеждой на понимание! Дмитрий Зорин.
Reply
Reply
Reply
Reply
Ответьте мне на 2 вопроса пожалуйста.
Как то, что Вы пишете соотносится с темой поста?
и Что Вы, исходя из вашей точки зрения про невозможность нарушения процесса творчества, можете предложить автору?
Reply
Стоит ли приводить всю цепочку размышлений ещё раз? К тому же, любая конкретная тема или обозначенная проблемная ситуация тогда только и может быть решена, когда будет рассмотрена с различных сторон. В т.ч., и сквозь призму совсем других тем, на первый взгляд вроде бы и не связанных с нею...
"Что Вы, исходя из вашей точки зрения про невозможность нарушения процесса творчества, можете предложить автору?"
Думаю, если я что-нибудь кому-то из авторов в сообществе и задолжал, то он легко может предъявить этот счёт. Что ему помешает?
Reply
Leave a comment