"Проигравший" Греф договорился до самоотрицания?

[oleg_nn]

Власти усиленно добивают советскую систему образования... И продолжают винить эту систему, признанную одной из лучших на мировом уровне, в своих неудачах.

Comments

"Проигравший" Греф договорился до самоотрицания?

[livejournal]

Пользователь rjadovoj_rus сослался на вашу запись в своей записи « "Проигравший" Греф договорился до самоотрицания?» в контексте: [...] Оригинал взят у в "Проигравший" Греф договорился до самоотрицания? [...]

[skazitel_2]

С чего это Греф стал русской элитой. Он даже на российскую не тянет.

[oleg_nn]

Слово "элита" к ним всем вообще неприменимо. Это так, фигура речи...

[skazitel_2]

Зато "антиэлита" подходит, вполне.

[oleg_nn]

Это да

[stax_l]

А Греф понимает, в чем суть образования в настоящее время. Не совок.

[musa_rvs]

Греф не отрицает сам себя, Греф сц.. последовательный. Ему система образования советская крайне не нравится. Технологическим отставанием он просто еще раз хочет ее опорочить.

[oleg_nn]

Он же тоже вышел из этой системы образования. Прокляв её, он должен проклясть и себя.

[luxs135]

Проблема в том, что не смотря на такое хорошее образование, страна отставала по массе параметров науки и техники. Штучные прорывв в некоторых направлениях, близко связанных с военной промышленностью нельзя считать существенными результатами.
Образование было сильно однобоким, детей обучали многим фактам и методам точных наук, но не давали ни филосовского мышления, ни уменя действовать по схемам. Такое образование хорошо подходит для 1-5% узких ученых, но не подходит для большей массы населения.
В Образовании не было массовой дифференциации по способностям, в большинстве школ уровень образования задавался усредненный с оглядкой на слабейших. В результате сильные недополучали и слабые тоже недополучали.
А как результат - тотальное отставание страны и переход на торговлю ресурсами.

[oleg_nn]

"страна отставала по массе параметров науки и техники"
Исследований на эту тему много. И основной "косяк" системы не в неэффективной разработке технологий, а в недостаточной передаче наработок из оборонки на "гражданку". Трансфер технологий был ограничен директивно, и никак отставание с образованием не связано.

"уровень образования задавался усредненный с оглядкой на слабейших"
Мой дед всю жизнь работает в сфере образования, начинал со школьного учителя, потом был директором школы, потом до инспектора краевого образования дослужился. То, что вы написали - просто бред. Уровень был один для всех, и уровень достаточно хороший. Слабых подтягивали, оставляли на второй год. Для сильных специальные кружки существовали и спецшколы. А вот сейчас, как раз, ориентация "на слабого" - уровень ЕГЭ всё понижают и понижают. А за "двойки" влетит учителю, а не ученику, потому что подушевое финансирование школ, и теперь любой ушедший ученик - это прямой удар по финансовому благополучию школы.

"умение действовать по схемам" - это Западный подход "

[luxs135]

То что я говорю в танной теме - я говорю про СССР, не трогая пост-СССР проблемы. Это то что было до всяких Гайдаров

[oleg_nn]

СССР 60-х отличается от СССР 60-х, это да. "Консервация" системы была, накопившиеся проблемы тоже были. Ну так и надо было их решать, а не рушить всё здание СССР. Источники проблем были известны, ничто не мешало устранять их. Так же не было никакого катастрофического отставания - и автомобили свои делали, и магнитофоны, и любую другую технику, которую делал Запад.

Кудрин же делает простой "финт ушами", скидывая ответственность с себя и перекладывая её на систему образования СССР. Это сейчас мы не можем сами произвести ПК и другую современную электронику, т.е. отставание произошло именно во время правления "гайдаров".