Una más sobre educación en línea

[mullu]

Educación en línea... siguiendo con el #edmooc, me pasé la semana pasada leyendo artículo tras artículo acerca de la educación en línea y si podía o no competir con "the real thing" (es decir, la educación presencial, en una clase

Comments

[layla_s]

Decir que entiendo a lo que te refieres y que estoy harta de que la gente (gente que en principio son o quieren ser educadores digan que solo educan la escuela y los padres y no entienda que ya sea buena o mala educación hay mil cosas/personas en esto mundo capaces de educar, desesperante) solo entienda la educación formal como educación es decir poco

[mullu]

entre que el trabajo que hacemos es voluntario y que no se necesita estar sentado en un pupitre para aprender y enseñar la gente lo menosprecia, dicen que solo es hacer 4 juegos y ir a la montaña, como quien dice que solo es navegar por internet.

Exacto. Hay una visión muy cerrada de las experiencias que nos permiten aprender y crecer. Suena interesante eso que haces ^^, ¿qué es exactamente?

[maiteazul]

Estoy totalmente de acuerdo contigo. De hecho, yo no soy madre aún pero ese es uno de los puntos que más me cuestiono respecto de la un eventual hijo/a. No creo necesario que vaya al colegio, por ejemplo. O sea, quién decidió que la educación "formal" es lo que necesitamos. Y que esos contenidos son herramientas que le llevaran a encontrar su plenitud. Personalmente la educaión formal la considero cercenante y un poco dictatorial. Me gustaría ser capaz de mostrarle el abanico de posibilidades que le ofrece el mundo y que entonces él/ella sea capaz de sopesar su potencial. Porque la educación formal no cuenta con eso.

[mullu]

Uf... te entiendo perfectamente. Una de las cosas que más me cuestiono respecto al pollo (mi hija) es que vaya al colegio. Decidí mandarla porque entiendo que en el espacio en el que vivimos es necesario... pero nunca dejo de preguntarme si hice bien. Cada vez que lo planteo en voz alta alguien me dice que si no lo hubiera hecho le estaría cerrando oportunidades, pero no dejo de pensar que haber ido a la escuela también le cierra oportunidades, empezando por la oportunidad de plantearse otra manera de vivir. Ahora está por terminar y me gustaría que sus opciones fueran más abiertas, menos centradas en "la universidad" como idea monolítica, pero es difícil una vez que estás dentro del sistema, con profesores que te empujan en un solo sentido, amigos convencidos de que solo hay un sentido y una familia en la que todos siguieron un mismo rumbo. Luego me pregunto si realmente hubiera sido mejor que no fuera al colegio, pero comprendo que tenerla al margen del sistema también le hubiera cerrado la visión a muchas cosas necesarias en el

[anonymous]

Cuando otras personas hacer este tipo de planteos, las encuentro pretenciosas. Porque suena muy bien cuestionar la educación formal desde el aula de una universidad, pero si uno está en ese aula y no en la calle pidiendo limosna es gracias a haber tenido acceso a la educación. También suena bien decir que los miembros de las comunidades aborígenes no tienen porqué aprender lo mismo que los alumnos de las ciudades, porque sus realidades son distintas; pero a mi me suena a discriminación y a profundización de la brecha entre unos y otros

[mullu]

Sí, entiendo lo que dices, aunque no lo comparto del todo. Aprecio que lo digas, though, porque éste es uno de los espacios en los que me siento segura para discutir posiciones distintas (aunque no lo hacemos tanto como deberíamos, ¿verdad?), sabiendo que la gente que me lee es gente que lee más en una entrada que lo que digo en un momento de euforia o angustia o inseguridad o lo que sea, y que las opiniones son así, como la tuya, honestas y pensadas y con mucho más fondo que estar en contra. Gracias por eso

[mullu]

Por otro lado, aunque la pasé muy bien, la universidad fue decepcionante de muchas maneras. Sobretodo porque llegué con una idea equivocada. Mi padre fue profesor universitario durante 30 y pico años y cuando yo era pequeña la casa siempre estaba llena de alumnos. Armaban seminarios y talleres que no le valían a nadie ninguna nota para ningún curso, sacaban una revista, montaban proyectos, se hacían preguntas. La universidad era un espacio rico, interactivo, vivo. No fue lo que encontré. No sé si la universidad cambió o mi padre era un caso particular, pero aunque llegué a tener buena relación con algunos profesores, nunca vi nada parecido a esos espacios dirigidos por la propia iniciativa de los estudiantes. La universidad era un lugar en el que ibas a clase, dabas exámenes y presentabas trabajos (y hacías amigos, claro). El fin era pasar el ciclo, aprender era una consecuencia