Установка при произнесении данного звука.


( Read more... )

> Учащиеся не могут прочесть мягкие МЕ, МЯ, МЮ, МЁ, читают мЪе, мЪё, мЪя, мЪю. Какие упражнения им можно предложить?

Для образования мягкого звука необходимо настроить речевые органы на произнесение [и] и протянуть гласный. Это позволяет ощутить положение языка при [и] и закрепить его. Затем, произнося гласный, необходимо перейти к согласному, так ( Read more... )

> Как поставить русский звук Ы?

Звук Ы ставят при помощи карандаша/ ручки/ ложки, который нужно зажать между зубами следующим образом:


( Read more... )

> Какие материалы подойдут для проведения вводно-фонетического, сопроводительного и корректировочного курса по фонетике в иноязычной аудитории?

В практике преподавания РКИ сложилась традиция преподавания фонетики в рамках специальных курсов. На начальном этапе это может быть вводно-фонетический курс, в дальнейшем - сопроводительный и ( Read more... )

В процессе школьного обучения русскому языку ученики знакомятся с разными видами разборов. Это и лексический анализ слова, и разбор по составу и способам образования. Дети учатся разбирать предложение по членам, выявлять его синтаксические и пунктуационные особенности. А также производить многие другие языковые операции.


( Read more... )