Зум-чтение. Итог первых двух месяцев

[janemouse]

Мы придумали курс, который рассчитан на 3 месяца. Сейчас прошло уже 2 месяца, и прогресс виден очень у многих детей

Comments

[lady_algiz]

Вы нереально круты.

[janemouse]

Ну мы бы не смогли достичь таких результатов, если бы родители не включились активно.
Собственно, я хотела написать, что самые крутые - это те родители, которые смогли найти баланс между
"сидеть рядом и диктовать ребёнку ответы" и "быть рядом для поддержки, смотреть и запоминать игры, но не вмешиваться в урок и помогать только в случае затруднений"
Эти прекрасные родители находили время и на домашку, и на чтение вслух, и на игры.
Именно поэтому мы видим такой прогресс

[cdbyrf]

Я бы попробовала составлять цепочки из трехбуквенных слов, меняя одну букву.
Еще Сашка до сих пор любит искать слова, которые содержат три буквы номера встреченной машины в том же порядке (не обязательно подряд). Например, для сочетания ИКТ можно придумать Дискета, Пиктограмма, Диктант. Можно для начала брать две буквы или какие-то совсем простые сочетания, с которыми много слов.

[janemouse]

ой, а можешь мне привести примеры цепочек,
у меня из трёх букв что-то мало получилось...

и примеры простых сочетаний, на которые легко придумывать слова

[cdbyrf]

Лук-Лак-Мак-Маг-Миг-Мир-Пир-Пар-Бар-Бак-Бык-Бок-Бор-Вор-Вол-Вал-Бал-Бас-Бес-Вес-Лес-Лев-Лов-Ров-Рог-Дог-Дом-Ром-Род-Год-Гол-Кол-Кок-Сок-Сук-Суд...

Я просто с папой много играла, когда мне лет шесть-восемь было. С тех пор умею быстро перебирать весь алфавит, подставляя буквы по очереди.

КОТ - крот, кость, капот, компот, котлета, котел
ВАЛ - подвал, овал, кавалер, валенок (тут, конечно, много однокоренных)
МАК - гамак, макака, макароны, маска, помадка, мартышка
ВЕК - человек, свечка, цветок, занавеска, ветка, овечка...

Я сейчас подумала, что это можно подать, как игру "где спряталось слово". Можно попробовать поиграть наоборот: дать набор слов и попросить угадать, какое короткое слово тут спряталось.

[my_mice]

Не, цепочки - это очень сложно, если с первого раза. Я внутри своих математических квестов давала в этом году. Это у нас было превращение. Что-то вроде преврати МИГ в ВЕК. Без подсказок очень было сложно. Это дети, которые прекрасно читали. Второй класс и старше, вплоть до седьмого.

[manmarensya]

Я знаю пять .. (названий цветов, животных, деревьев, и пр).

Города (не обязательно сами города, но слова должны быть на последнюю букву)

Я собираюсь на северный полюс и беру (первый игрок одно слово, второй повторяет первое слово и добавляет свое и так далее)

[janemouse]

спасибо.
надо попробовать со старшей группой письменно в это поиграть ))

[elksi]

Бобы совершенно шикарные.
А "малыши" - это сколько лет?

[janemouse]

У нас разбиение по группам не по возрасту, а по уровню знакомства с буквами.
Самая первая группа, условно младшая, это те, которые знают буквы (и не все), но не умеют читать и соединять эти буквы в слова.
То есть там есть те, кто в начале знали буквы О и А, остальные - путали.
Есть те, которые буквы знают, но прочитать АГА или АХ - уже им сложно.
Вот они как раз за два месяца у меня продвинулись до умения читать слова из 3-4 букв.

Средняя группа - могут прочитать ДОМ, СОК, КОТ, РУКА, но спотыкаются на слове СТОЛ, КОШКА и более длинных словах.
Некоторые так примерно там и остались, некоторые стали читать короткие фразы

Старшие - те, кто формально умеют читать, но читают мало.
С ними мы как раз много разного делаем. и на каждом уроке читаем

[nochka_]

Ещё бывают шифровки - собери слово из первых букв моих слов. Например, "стук-облако-нога" шифрует слово сон.

[janemouse]

о, отличная игра, да, годится!
спасибо!