От фонетического к письма к грамотности - что помогало вашим детям?

[janemouse]

Мне очень интересно наблюдать, как разные дети проходят путь от молчания к речи, от любимых речевых "ошибок" и словотворчества у детей 2-5 лет, которые описывал Чуковский в своей книге "от двух до пяти", до вполне грамотной устной речи

Comments

[cdbyrf]

Мне, наверное, помогает то, что я много читала в детстве, и то, что я хорошо помню правила, которые учили в школе, и умею их применять практически на автопилоте. Ну и еще, мне кажется, то, что я люблю и чувствую язык: понимаю структуру, в отдельных случаях понимаю, откуда произошли слова, вижу языковые аналогии

[janemouse]

о, я тоже удивляюсь, когда какие-то простые правила у людей не держатся в голове.
Но с другой стороны, я сейчас сама так часто путаю буквы и переставляю слоги...

но мои дети тоже оба пишут очень грамотно.
не уверена, связано ли это с тем, что оба много читают,
или просто у обоих хорошее языковое чутьё

"Русского медвежонка" знаю и люблю, да

[janemouse]

ещё есть прекрасный сайт "Верные слова" с курсами и задачками

[broosnika]

Мне помогло только большое количество написания текста, в институте и на работе уже. Когда я печатала, Word исправлял, я смотрела, что он исправляет, вычитывала свои документы. Только так сформировались зрительные образы слов.

А обильное чтение в детстве не помогало. Я правда очень много читала, но увы. Держать слабенькую четверку по русскому в школе помогали правила, я много знаю и использую. Но все равно самой частой оценкой за диктанты и сочинения были 3/5, где 3 за грамотность и 5 за содержание/задание.Да и 2ки не так, чтобы огромная редкость )

[estellla]

О, у меня похоже. Особенно с запятыми.

[janemouse]

Запятые я ставлю как попало...
И вообще со знаками препинания обращаюсь вольно.
И большие буквы часто игнорирую

[janemouse]

Да, я понимаю.
Есть широко распространённое мнение, что если дети много читают, то они и пишут грамотно.
Это не настолько прямая и однозначная зависимость.

Грамотность - тонкая штука, и тут работает в первую очередь визуальная стратегия.
Грамотно написанное слово надо просто "узнавать в лицо", тогда опечатки и ошибки "режут глаз".
Но я не уверена, есть ли стратегии, как этому научить.
Кому-то помогает много списывать, обращая внимание на ... шрифт, то есть, можно печатными буквами, можно - цветными фломастерами, меняя цвета. Но не всем помогает...

[tan_y]

писала справа налево! А вы такое встречали ещё? И легко ли она отучилась? Я в россии об этом не слышала, а в швеции уже второго ребенка встречаю.
(Но в россии я и левшей не видела, их переучивали, а тут каждый третий из мне встречающихся.)

[polinchik]

Я сама левша, переученная. Могу писать обеими руками и одновременно в зеркальном направлении двумя) но это осознанное действие, то есть если я просто пишу левой, то обычно))

[janemouse]

Да, некоторые левши так умеют.
А я в какой-то момент специально училась писать зеркально )

[polinchik]

Да, я тоже в средней школе научилась)

[polinchik]

У нас дочь так пишет - гласные пропускает, некоторые зеркалит, как слышит так и пишет) я это называю писать по болгарски) вроде кириллица но понять бывает непросто) ей 7) сама на мозг не капаю, но на родительском собрании уже попросили править зеркальные буквы) она плохо переносит наши замечания (к учительским совершенно спокойна), в общем надеюсь что само как нибудь выправится)

[janemouse]

Наши тоже плохо реагировали на мои замечания, и я старалась не исправлять.
В группах у нас первоклашки зеркалят буквы и цифры почем зря.
Но я думаю, постепенно само сойдёт на нет

[mbwolf]

Наш сын очень любил машины, их, в основном, и рисовал. Очень точно, даже машины с надписью "Хлеб", "Молоко", "Огнеопасно".
А потом он начал учиться читать, и поехали машины типа "Хреп".

[janemouse]

Вот и у нас та же история, точь-в-точь.
Если дети ещё не умеют читать и писать, они пишут РЯБИНА - просто копируют один символ за другим.
А вот те, кто уже умеет читать, те пишут "рибина"