Мемуарное (продолжение)

[i_i_samovar]

Ну, раз пошла такая пьянка…
Физику нам в школе преподавал Ф. Г. Помню, его пиджак всегда был замазан мелом. (Впрочем, это вечная учительская беда). Ф.Г. говорил не по-русски, не по-украински и не на привычном харьковском суржике, а на удивительном, глубоко индивидуальном смешении разных наречий.
Задачи, которые он нам диктовал, часто начинались

Comments

[dr_krya]

учитель математики Е.И. классе в 6 нас обучила аббревиатуре ЧТД (Что и Требовалось Доказать), но с ней у всего класса бывали периодически проблемы - строга она была совсем. совсем не для оболтусов 6-го класса. и поэтому я на ее уроке как-то решила написать опус, в котором все слова были на ЧТД (самое лучшее времяпровождение на математике, на мой взгляд в 10 лет). начиналось все примерно так : что ты думаешь, человек? трешь доску, чистишь туфли, думаешь, что творишь добро...

[i_i_samovar]

Я всегда говорил: все лучшие книги были задуманы в 10 лет на уроках математики. Вы думаете, Илиада где и когда была задумана? За это мы и любим математику.

[dr_krya]

на самом деле школа - это такая куча приятных воспоминаний. причем обе школы. наверное, я самый счастливый в мире человек с таким настроением)

[nickacorne]

ну... думаю нужно отдельно жж заводить

[i_i_samovar]

Судя по рассказу этот Миша был большим козлом, и учительница вела себя, по-моему, вполне адекватно. Оно, канешна, детей бить нехорошо, - но иногда полезно ).

[lady_like77]

А у нас был математик, за которым я записывала. Сейчас помню только пару цитат. Как-то раз он вошёл в класс через несколько минут после звонка и застал народ в заметном оживлении. Прищурясь, прокомментировал: "Что, дети, ура, урока не будет, учитель сдох?"
А когда кто-нибудь коряво отвечал на вопрос, это называлось "Люблю богатого русского языка!"

[i_i_samovar]

Первое - распространенная профессиональная шутка, а второе - цитата (из популярного в 80-ые пародиста А. Иванова).
Что поделаешь, такие "приговорки" есть в патронташе - чтоб мгновенно отреагировать - у любого учителя, без них никак ).
Кажется, учителя - в этом смысле - отличаются только степенью оригинальности своих "приговорок".

[riweth]

У нас был такой учитель Генденштейн, автор "Алисы в стране математики", каковая Алиса была мне с его автографом подарена за пафосный стих про динозавра, шедшего на речку в компании полотенца, мыла и динозавренка. Это было что-то типа литстудии, и учил он нас писать небылицы. Я к ним даже своими кривыми руками рисовать иллюстрации пыталась.
Жаль, что когда позже я об этом замечательном человеке услышала, он меня уже не помнил.

[i_i_samovar]

Об чем речь, мы с ним знакомы!)

[riweth]

А вообще я была кошмаром всех учителей математики во всех классах, потому что никто не мог понять, по какому принципу я делаю ошибки. А я их делала каждый раз такие, что математичка, бывало, всю ночь думала, КАК можно было такое допустить. Например, я могла случайно одним махом превратить в задаче трапецию в параллелограмм и так решить. А так как построение было сложное о многих плоскостях, то потом уже терялось, кто чего кому давал. Отучить меня от этой привычки не мог никто - ни математики, ни специально нанятый репетитор. Однажды домашними заданиями от всей этой честной компании я за неделю исписала общую тетрадь

[i_i_samovar]

Отличная история.
И очень полезно про отрицательные оценки, надо будет взять на вооружение ).

[riweth]

Мммм.. А у вас есть такие же идиоты, как я? Лучше не ставьте. Я лично от потока двоек и следовавших за ними скандалов дома и еще трех тонн задачек для вразумления впадала в ступор, три дня рыдала - и начинала лепить ошибки с удвоенной силой. Почему - боюсь, тут бы должен был разбираться психолог, потому что принцип решения я даже понимала. До начала контрольной.

[i_i_samovar]

[почесывая бороду, темя и затылок] Ну... оно-то канешна... подумаю ышо... Эх, но как жалко отказываться от минус единицы!