Мы продолжаем заниматься по вторникам и пятницам. Я обязательно заранее готовлюсь к занятиям: сначала продумываю идеи (с этим легче всего, т.к. идей для занятий у меня миллион), затем конспектирую основные темы занятия, готовлю задания, материалы для занятия. Важно продумать каждый шаг, и все заранее подготовить, т.к. внимание детей довольно сложно ( Read more... )

( Read more... )

Про учебу в целомЗанимаемся, когда у обоих есть на это настрой. Почти каждый день не больше 4 раз от 10 до 40 минут. Прекращаем сразу, как только чувствую, что он начинает уставать. Обычно спрашиваю его, хочет ли он продолжать. Иногда сама говорю, что еще одно задание и все, пока хватит! Тогда, мне кажется, у него создается некоторый ( Read more... )

Думала, что с рождением Терешки придется немного снизить количество дополнительных занятий у Арсюхи, чтобы самой полегче было. Обсудили этот вопрос в конце лета, решили отказаться от Летной подготовки и Робототехники (все там было хорошо, многому Арсений за 2 года научился, но в какой-то момент прогресс в занятиях остановился, т.к. приходили новые ( Read more... )

Моя подруга попросила меня разместить следующую информацию:

"Есть 1-2 свободных места на кружок "Увлекательная математика" для 2-4 класса (по субботам 10.30-12.15, Малая Пироговская, 29). Занятия ведет психолог школы Интеллектуал, и это главная фишка. Мне он напоминает Хагрида, дети его обожают, не только мой. Илюха уже с вечера пятницы вспоминает ( Read more... )

За несколько лет накопилось некоторое количество ссылок на разные оказавшиеся полезными ресурсы. Решила их немного систематизировать ( здесь: )

24 февраля Арсюха впервые попробова свои силы в математической олимпиаде, а сегодня прислали письмо, что ему присудили диплом III степени. Скоро пойдем на награждение. Надо сказать, что практически все дети из школы, в которую Арсюха ходит на математику, получили дипломы. А вот из основной школы я в списках увидела только одного ребенка ( Read more... )

Решили сделать открытку к 8 марта учительнице по математике. По такому поводу я купила специальную бумагу для открыток и фигурный дырокол. Когда начали делать, я предложила ради прикола написать восьмерку в двоичной системе (разные системы счисления они проходили в начале курса).

( Read more... )

Учительница выдала Арсюхе образец оформления задач. Естественно, задачи, которые есть в учебнике, из разряда "3 яблока плюс 2 яблока" Арсюха наотрез отказывается такое решать. Говорит, что они его за идиота держат. Однако оформлять задачи учиться надо. За несколько дней мне удалось его в этом убедить. Я говорю: "Вот станешь ты изобретателем, ( Read more... )