Но, прежде чем обсуждать причинность, остановимся на таком популярном понятии как "модель".

Я хотел бы коротенько прокомментировать популярное рассуждение, которое выглядит следующим образом: XXX - это всего лишь модель. В реальности её не существует. Эти рассуждением, обычно, пытаются отказаться от того, чтобы объяснить или признать ( Read more... )

Эта серия заметок, пусть запоздало, но посвящается JC,
без которой в 2016ом году у меня просто не возобновился бы
творческий процесс и продолжения Ежа не случилось бы.Комментарии к моей предыдущей заметке показали, что некоторые упомянутые в ней вещи в достаточной степени не очевидны читателям. Вплоть до взаимной ругани. Хочу призвать комментаторов ( Read more... )

В процессе обсуждения социальности мы достаточно удалились от темы истины ( Read more... )

Как я уже отметил ранее, современная методология науки - это социальное.
Когда мы говорим, что, допустим, физический эксперимент поставлен методологически корректно, или что биологическая теория научна - мы, разумеется не подразумеваем, что эксперимент вообще что-то доказывает, а теория приводит верным выводам.

Речь идёт о доверии к деятельности и ( Read more... )

В своей предыдущей заметке я писал:

...необходимость получить хоть какие-то унифицированные критерии для сортировки "что такое наука, а что не наука" никуда не делась ( Read more... )

Возвращаемся к нашему любимому вопросу о том, что такое "научность ( Read more... )

Продолжая тему, затронутую в предыдущей заметке, упомяну, что вопрос о невозможности дать формальное и замкнутое описание естественного языка или, даже, какой-то его строго очерченной части был вовсе не очевиден для учёных конца XIX - начала XX веков. Тут можно назвать, например, известного философа и логика Фреге, который интенсивно копал в этом ( Read more... )

Параллельно с социальными и экономическими изменениями в статусе науки, в ней произошли значимые внутренние изменения, относящиеся к вопросам методологии и философии познания ( Read more... )

Ответ на вынесенный в заголовок вопрос состоит, по сути, из двух частей ( Read more... )

После длительного перерыва решил продолжить серию заметок о методологии познания и не только.

За прошедшие 4 года возник целый ряд интересных вопросов, в том числе по поводу того, что в Википедии стыдливо принято называть "неакадемическими исследованиями", статуса психологии и степени реальности моделей.

Скоро будут ещё тексты.