К.Г.Юнг о математике

[gignomai]

"... математики я просто боялся. Учитель делал вид, что алгебра - вполне обычная вещь, которую следует принимать как нечто само собой разумеющееся, тогда как я не понимал даже, что такое числа. Они не были камнями, цветами или животными, они не были тем, что можно вообразить, они представляли собой просто количества - они получались при счете. Мое

Comments

[evgeniirudnyi]

Интересно, но непонятно, в чем затруднение при а = б. В данном случае а и б обозначают одно и то же число, можно сказать, что они синонимы. При чем тут моральная честность?

[trita]

Похоже на крайний феноменализм, неспособность абстрагироваться от буквы как объекта к числу как субъекту. Запись a = b абсурдна с формальной точки зрения, a и b это разные буквы. В принципе ничего необычного нет, если бы речь не шла о будущем психологе. Впрочем, я не очень в курсе его психологии, может она такая же формалистичная.

[evgeniirudnyi]

В данной ситуации а и б это обозначения других объектов. Один и тот же объект вполне может иметь несколько обозначений.

[trita]

В "данном случае" чьём, нашем с вами или Юнга? )

[papalagi]

Хм.
А у меня был период забвения и любви к этой области человеческой фантазии. Олимпиады и т.п.
Но классе в седьмом - наваждение ушло. Его убил вопрос - примерно как у вас - А собственно об чем это вы тут все? А учительница продолжала настаивать. И я начал ее гнобить вопросом - где находится число пи? И вообще, где находится число? А она - чистая, честная, седая женщина - не смогла мне объяснить, дело доходило до пены у рта. И она сдалась. Я не учусь на ее уроках, она просто ставит мне тройки. На том и кончилось.
В математике нет плоти мысли - времени. Оттого они думают, что всесильны.

[gignomai]

А Вы идеальное не воспринимаете?

[papalagi]

Если полагать мысль воплощением идеального, то только его и воспринимаю...

Реальна мысль. Реальность - иллюзорна.)

[gignomai]

Если у Вас плоть мысли - время, то Вы не об идеальном. Идеальное - вне времени.

[kaktus77]

То есть у Юнга отсутствовало мышление. Не сформировалось как-то :).
Забавно.

[psilogic]

Не отсутствовало вовсе, а имелась слабость, и не в мышлении вообще, а только в некоторой его части.

[kaktus77]

Исходя из того, что пишет Юнг - отсутствие мышления в принципе, отсутствие вовсе.
(А ещё говорят, что психоанализ - наука, смешные люди :)

[psilogic]

Психоанализ большой и разный. У Фрейда это, скорее, становление новой науки - где-то удачное, где-то - нет. У Юнга - некая художественно-эзотерическая литература. А на практике - метод психотерапии, эффективность которого очень трудно доказать или опровергнуть.

[psilogic]

Учитывая, что Юнг - знаменитость, многие могут решить, что в перечисленных непонятках кроется некий глубокий смысл. Однако, если бы не было указано имя, этот текст выглядел бы как типичная история слабого ученика и, возможно, посредственного учителя.

Параллельные вовсе не пересекаются в бесконечности.

[kaktus77]

== Параллельные вовсе не пересекаются в бесконечности.

Параллельные просто пересекаются :)
Но есть вариант и с бесконечностью (в проективной геометрии).

[psilogic]

в школьной геометрии?

[kaktus77]

В школьной нет, конечно.
Но кто знает, что им впаривал там учитель :)

[elven_gypsy]

Это фантастически смешно, но я, кажется, его понимаю. Человеку, который думает исключительно методом "кина в голове" не то чтобы трудно понимать алгебру. Ему НЕЧЕМ ее понимать. Потому что невозможно оперировать понятием, за которым не стоит образ, раскрывающийся в цвете, звуке, ощущении. Ведь все мышление состоит строго из этих цветных переливов. Вот у Юнга, видимо, так и получилось. Точнее, не получилось.