Сепарация ребёнка от родителя и последующее воссоединение

[fina_ru]

     У каждого человека по мере взросления всё больше и больше проявляется стремление почувствовать себя отдельным. Самостоятельным, почувствовать себя в своей силе, в своём могуществе, почувствовать свою способность отделяться и не разрушаться при этом, сохраняя свою способность к выживанию, к жизни, сохраняя свою способность действовать и

Comments

[greenarsenic]

Руфина, а как по накопленному опыту видно, отношения с родителями супруга/супруги проходят те же самые стадии?

[fina_ru]

Не очень поняла ваш вопрос, но как поняла, так и отвечу. Если сепарацию прошла с родителями нормально, то отношения с супругами в принципе строятся по здоровому. люди способны пребывать как вместе, так и отдельно, и не испытывать при этом страдания, они способны переживать как сильные чувства, так и их ослабление. В общем, та же самая траектория не нужна, они изначально строятся из другой презумпции.

[greenarsenic]

Спасибо, я о другом спросила. Что будет в идеальном варианте, понятно, все будут здоровые и счастливы.
"Нормальная сепарация с родителями" в токсичном окружении априори будет редко/никогда. Вопрос именно в том, как развиваются отношения со свёкрами/тестем-тёщей в этом наиболее часто встречаемом варианте.

[fina_ru]

Теперь поняла. Если у свёкров/тестей не хватает мудрости, то никак не развиваются. Взрослые дети не отсепарировались, поэтому любые отношения для них в той или иной степени токсичны.

[lalacha]

Спасибо вам за этот пост. Зацепило, придало ясности моим внутренним "мытарствам

[fina_ru]

Нет, там нет ссылки, и я его не подчёркивала :)

Если вас интересует вопрос именно про сепарацию, то даже не знаю, что посоветовать, литература обширна, и в каждом психотерапевтическом направлении она есть. А вот про возрастное развитие я бы порекомендовала почитать Эрика Эриксона "Детство и общество". И есть очень много других периодизаций, например в бодинамике или у Пиаже или у Выготского, но мне ближе и понятнее у Эриксона. И это наиболее кратко и ёмко. Если же задаться целью и разобраться, как формируется мышление, то это к Пиаже и Выготскому, если изучать мышечное развитие, то это в бодинамику или в физиологическое развитие

[lalacha]

Спасибо, Руфина

[fina_ru]

На здоровье!