Здесь выкладываются тексты, которые дети-ирисы сами написали и напечатали на компьютере, а также фотографии их проектов и увлечений.

Вниманию выпускников садика и младших школьников!

Монтесолнечная система запускает  преемственный проект  «Ирис-класс»: альтернативное образовательное пространство.

Мы будем работать с детьми,  родители которых выбрали для них семейное обучение.

Взяв за основу программу, соответствующую образовательным стандартам (в частности, «Перспектива»), мы ( Read more... )

( Read more... )

Поучающая статейка, базирующаяся как на псих-, на пед-, так и на личном опыте. Посвящается всем горячо любимым Вторым Папам.

( читать )

Сегодня на исходе родительского собрания, изобиловавшего символами "достижения", "грамоты", "конкурсы", "муниципальный уровень", "окружной мониторинг" и тыды, я встала и спросила "заказчиков" (учителя теперь таким словом выстёбывают родителей, сетуя на "рыночные отношения"): ребяты, я шо, одна такая сумасшедшая? Это только мне кажется, что ( Read more... )

Концепция школы. Часть 1
Концепция школы. Часть 2. Альтернативное образовательное пространство
Концепция школы. Часть 3. Реформы или революция?
Концепция школы. Часть 4. О фолиантных фобиях

К понятиям «дети-индиго», «дети-кристаллы» и «дети-орхидеи» добавим понятие «ДЕТИ-ИРИСЫ»
Дети Ирисы - универсальные ученики. Множатся и радуют планету.
Взрослые-ирисы ( Read more... )

Концепция школы. Часть 1
Концепция школы. Часть 2. Альтернативное образовательное пространство
Концепция школы. Часть 3. Реформы или революция?
Концепция школы. Часть 5. Школа Ирис

Люди, как мне кажется, в массе своей… живые. Транслируют жизненность. Педагогика, возможно, должна быть самой живой и подвижной из всех наук, потому как мир меняется с ( Read more... )

Концепция школы. Часть 1
Концепция школы. Часть 2. Альтернативное образовательное пространство
Концепция школы. Часть 4. О фолиантных фобиях
Концепция школы. Часть 5. Школа Ирис

У детей в жизни будет ещё много времени на то, чтобы помучиться, пострадать, перебороть, принудить себя, применяя в различных ситуациях те или иные ресурсы своей психики. Пока ( Read more... )

Пока мы - и наши дети, и наши внуки, и, боюсь (долго!) или надеюсь (не загубим планету к тому времени), правнуки - будем «наращивать крещендо» путём реформ в государственном образовании, предлагаю создать здесь и сейчас, для нас и наших детушек пространство альтернативное. В книге «Секреты воспитания детей» Эда Ле Шан рассказывает про опыт ( Read more... )

Подумать только, большинство взрослых с содроганием вспоминает школьные годы, целенаправленно и даже как-то мстительно толкая своих детей в тот же клоповник, бережно или жёстко подсаживая на грабли!

Огорчаясь из-за плохой оценки, приходя в отчаяние из-за грязи в тетради, стыдливо пряча глаза во время отчитывания ребёнка учителем на родительском ( Read more... )