"Вечный" спор.
классические знакомые аргументы: "троечник выкрутится, отличник только вызубрил и знания применить не сможет".

навеяно этим обсуждением (ссылку подсмотрел у akor168http://www.livejournal.com/users/immoralist/190237.html? ( Read more... )

выношу из комментов отдельную занятную тему.

я написал:

" Тем более что практически всегда можно обьяснить, почему нужно делать так, как считает родитель. "

На что bromozel ответил:
"Ну-ну. Простой пример, я его все время привожу - твой 10-летний ребенок решил нюхать кокаин. На любое твое объяснение говорит - а, папка, ты ничего не понимаешь, ты ( Read more... )

хорошая картинка для упражнения детей в "реалистичном" программировании - "умный" домофон (скажем, такой, у которого для каждой квартиры свой код).

Одно из моих кредо в обучении детей математике - по возможности не учить тому, чему их и так научат, в случае если они захотят заниматься математикой всерьез, и что им все равно не понадобиться - если они не захотят ( Read more... )

лет семь я уже "профессиональный системный программист". Между тем, мое образование в области "computer science" оставалось на уровне того, что рассказали на первом курсе Костин с Дмитриевой, и обрывочных воспоминаний от чтения Вирта и Дейкстры.

( Разглагольствования )

В это учебном году буду вести 5 курсов. (6 пар в неделю, один из курсов - двум группам одного класса).

И на четырех из них всё то, чему я их буду учить - подбор теории, иллюстраций, заданий, в общем, просто ВСЁ, придется придумывать "с нуля".

Очень стимулирует :)

Потенциально (и в прошлом - вполне реально!) хорошие преподаватели программирования не хотят/не могут учить детей, потому что по уши заняты работой. Собственно программированием ( Read more... )

Учишь вот, учишь... думаешь, что сеешь разумное, доброе и вечное ( Read more... )

Учить надо только тому, что интересно самому ( Read more... )

наверное, ключевое свойство разума - обобщать. На основании множества частных наблюдений делать выводы об общих закономерностях, и применять эти выводы новых ситуациях ( Read more... )