Когда-то, давным давно (почти 20 лет назад! страшно подумать) я придумал геометрический сюжет на олимпиаду ЮМШ, и тогда же написал об этом тут:

https://a-konst.livejournal.com/50080.html

Сейчас (точнее дня три назад), спровоцированный написанием для будущей книжки всех решений для нашей ( Read more... )

Вместо того чтобы заниматься чем-то содержательным, размышляю, как Лоханкин, о высоких материях ( Read more... )

Несколько дней назад не стало Анатолия Моисеевича Вершика - одного из самых потрясающих петербургских математиков.. как минимум, последних 30-50 лет ( Read more... )

К предыдущей записи про доказательства (https://a-konst.livejournal.com/233033.html), дополнение ( Read more... )

По следам моего недавнего поста про то, в какой степени математика основана на логической строгости оформления доказательств (в том числе ( Read more... )

*: вот я всегда в школе думала
*: 5х5=25, 6х6=36
*: ну вот почему нельзя было сделать так чтоб 7х7 было 47!?

Я тоже об этом думал где-то в 1-2 классе. А потом на мат-мехе еще раз. А потом в аспирантуре еще раз.

На днях тут прочитал пост И-П, который натолкнул меня на мысли, вызвавшие ощущение "наконец сложившегося паззла". Или, как минимум, заполнения кусочка понимания, которого давно не хватало ( Read more... )

Афоризм принадлежит Фурсенко, как всем (?) хорошо известно, и уже тогда я не разделял всеобщего возмущения им - по контексту фразы ясно, что сказано это про общеобразовательную программу средней школы, а учитывая средний же уровень наличных учителей математики, фразу можно посчитать не парадоксальным афоризмом, а печальной констатацией ( Read more... )

Вот это я сохраню на память, формулировка понравилась ( Read more... )

Математикам: как бы вы продолжили последовательность pi/2, pi/2, pi/2, pi/2, pi/2, pi/2, pi/2, ... ?
Занятная статья, и жестокий троллинг в конце (если верить автору статьи, в адрес программиста Maple ( Read more... )