так все-таки, фильмы лучше смотреть с СУБТИТРАМИ

[1way_to_english]

английским или русскими? (с) petropikon

это определяется текущем уровнем ваших знаний и над чем вы сейчас активно работаете: набираетесь полезных слов или развиваете способность улавливать на слух. мой совет:

🔹 1. уровень начальный и чуть выше - фильмы смотреть мало, брать простые, поочередно включать и русские, и английские субтитры

Comments

[claclu]

А где "ни в коем случае не смотреть фильмы с Шварцнеггером" ?)))
Я бы сказал в фильмах 60х язык красивее.

[1way_to_english]

да, вы правы.

тогда была намного больше режиссеров,
которые создавали фильмы, чтобы делать людей лучше.

[livejournal]

Здравствуйте! Ваша запись попала в топ-25 популярных записей LiveJournal для Украины. Подробнее о рейтинге читайте в Справке.

[1way_to_english]

спасибо

[blackinmyeyes]

Я на слух знакомые слова воспринимаю хорошо.
Бывают проблемы с устойчивыми выражениями и незнакомыми словами.

Смотрю с субтитрами английскими - незнакомые слова записываю.
Потом проговариваю какому-нибудь распознаватору речи - если понял меня, значит говорю правильно.

Нет ли у вас ссылок на учебные фильмы такого плана, для детей, от 10 лет? У меня сын тоже учит, результат хороший, но нужна практика восприятия.

[1way_to_english]

* Как добиться произношения в ин.языке за 5 дней
http://1way-to-english.livejournal.com/467981.html

хочу расширить этот пост большим числом деталей.

для детей фильмов не могу посоветовать,
берусь учить от 12-13 летнего возраста.

[blackinmyeyes]

А для 12-13 есть что-то в свободном доступе?

[1way_to_english]

Человек, которого зовут Флинтстоун (The Man Called Flintstone)
Каспер: Дружелюбное привидение (Casper the Friendly Ghost)
Свинка Пеппа (Peppa Pig)
Аладдин (Aladdin)

В поисках Немо (Finding Nemo)
История игрушек (Toy Story)
Рапунцель: Запутанная история (Tangled)

лучше брать мультфильмы
потому что все они рассчитаны на детей,
и там речь более членораздельная.

[ext_2804622]

ВСЕ мои английские профессора ЕДИНОГЛАСНО утверждали, что использование субтитров ВРЕДИТ обучению.
У меня большой статистики по этому вопросу нет, но из трех школ я знаю, что пятеро студентов совершенно точно пользовались субтитрами и по этой, или иной причиной прогресс у них был явно хуже. Одну подругу (из Венгрии) вообще попросили из школы. Ну у нее не только с прогрессом в языке проблема была - она "воевала" за веганство и сильно не любила геев - до усрачки.

[1way_to_english]

всё зависит от желаемого УРОВНЯ.

если школа В СОСТОЯНИИ дать ученикам только Pre-Intermediate,
тогда, конечно, нужно без субтитров.

потому что в Египте или в Турции, когда скажут
фразу из 2-3 слов, она будет сильно перекручена.
и школы готовят учеников к "серьезному" испытанию:
понять, что
хат васер / хта батер / хут вотар = hot water.

[ext_2804622]

Ну, одна школа была при Стэнфорде, а еще одна - специализированный институт в Сан-Франциско, который возглавлял профессор английского языка из Беркли. Вот этот профессор объяснял почему субтитры мешают правильному восприятию языка

[1way_to_english]

"Когда читаете субтитры - мозг работает совсем по другому".

я в посте с этого и начал:
это определяется текущем уровнем ваших знаний и над чем вы сейчас активно работаете: набираетесь полезных слов или развиваете способность улавливать на слух.

если вы исключаете возможность набора полезных слов через работу с субтитрами, то ограничиваете виды работы с языком. лучше всего при этом такая схема:
"слышу, вижу, записываю, повторяю".

если вы развиваете способность улавливать на слух,
субтитры не нужны.

[zirazira]

надо стремиться понимать без субтитров, конечно, но сильно зависит от фильма. Сейчас Hateful eigh смотрю на англ без субтитров, их нет просто, и их очень не хватает, иногда угадывается лишь общий смысл фразы, а хотелось бы ее разобрать целиком. Бывают полегче фильмы.

[1way_to_english]

именно так вообще и с этим
"иногда угадывается лишь общий смысл фразы,
а хотелось бы ее разобрать целиком" в частности.