Сегодня мы (каждый в отдельности и весь русский народ) делаем исторический выбор между деградацией и развитием. Мы начинаем понимать, что социальные технологии «стандартизованного упрощения человека» опасны и ведут к деградации. Шаг за шагом мы актуализируем исторически оправданный отечественный опыт семейного и государственного строительства, ( Read more... )

Конец западноевропейской линии истории
означает неизбежный хаос,
а в нём - новое начало,
которое можно и нужно сделать русскимПроблему воспроизводства власти и государства в России невозможно решить вне возвращения в политическую действительность проектного подхода. (Мы прекратили политическое проектирование государства сразу после смерти Сталина ( Read more... )

Истина лежит перед людьми по сту лет на столе,
и ее они не берут, а гоняются за придуманным,
именно потому, что ее-то и считают фантастичным и утопическим.
Ф.М.Достоевский

Лучше Ушинского не скажешь: « ... основной целью воспитания человека может быть только сам человек, так как все остальное в этом мире (и государство, и народ, и ( Read more... )

«... сам народ и его великие люди прокладывают дорогу в будущее: воспитание только идет по этой дороге и, действуя заодно с другими общественными силами, помогает идти по ней отдельным личностям и новым поколениям» (Ушинский, http://dugward.ru/library/ ( Read more... )

Человек от природы (от рождения) обладает психической особенностью, отсутствующей у животных, -- суггестией. Он способен направленно воздействовать на других, стремясь подчинить себе чужую психику. Ребёнок активно вмешивается в деятельность окружающих, вынуждая их суггестивно взаимодействовать с собой (взаимосуггестия). Если окружающие способствуют ( Read more... )

Нынешняя система воспитания-образования обречена http://sapiens-ru.livejournal.com/11364.html. Её держит на плаву инерция доверия родителей к дошкольным и учебным заведениям. Пытаясь удержать статус-кво, «чиновники от образования» чинят препятствия родителям, взявшим на себя ответственность ( Read more... )

Всё большее количество здравомыслящих родителей и специалистов разделяет точку зрения, согласно которой привычная система образования (не только у нас, но и за рубежом) давно пережила лучшие времена. В последние десятилетия общеобразовательная школа деградирует. Какое-либо реформирование такой системы уже невозможно. Она обречена. Поэтому люди ( Read more... )

Джон Холт (http://sapiens-ru.livejournal.com/7624.htmlRead more... )

Очередной экскурс к нашей предыстории http://by-inversion.livejournal.com/11959.html и «выныривание» из неё http://tmish.livejournal.com/1276172.html?thread=8917772#t8917772, Read more... )

Мамы решают сложные вопросы детско-родительских отношений
http://sapiens-ru.livejournal.com/7240.html:
• Как только появляется иерархия, тут же появляется насилие. Не обязательно в прямой форме, но если не в прямой, то хотя бы в превращённой ( Read more... )