КОНТРОЛЬНАЯ для РОССИИ (8)
Истина лежит перед людьми по сту лет на столе,
и ее они не берут, а гоняются за придуманным,
именно потому, что ее-то и считают фантастичным и утопическим.
Ф.М.Достоевский
Лучше Ушинского не скажешь: « ... основной целью воспитания человека может быть только сам человек, так как все остальное в этом мире (и государство, и народ, и человечество) существует только для человека... Деятельность должна быть моя, увлекать меня, выходить из души моей, следовательно, должна быть свободна. Свобода же затем только мне и нужна, чтобы делать мое дело. Отымите у человека свободу, и вы отнимите у него его истинную душевную деятельность...
Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий душу, и дать средства к выполнению этого труда - вот полное определение цели педагогической деятельности.»
Мы сегодня осуществляем исторический выбор между деградацией и развитием. Мы уже протестуем против внедрения западных методов «стандартизованного упрощения». Но нам нужны созидательные практические действия. http://sapiens-ru.livejournal.com/14032.html. Нужна политика «круговой поруки взаимной помощи». Самоорганизация должна стать ведущим инструментом разумных граждан в «новом созидании страны».
«Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа» (Ушинский). В условиях самоорганизации вырастает полноценное молодое поколение. И оно строит свою страну.
и ее они не берут, а гоняются за придуманным,
именно потому, что ее-то и считают фантастичным и утопическим.
Ф.М.Достоевский
Лучше Ушинского не скажешь: « ... основной целью воспитания человека может быть только сам человек, так как все остальное в этом мире (и государство, и народ, и человечество) существует только для человека... Деятельность должна быть моя, увлекать меня, выходить из души моей, следовательно, должна быть свободна. Свобода же затем только мне и нужна, чтобы делать мое дело. Отымите у человека свободу, и вы отнимите у него его истинную душевную деятельность...
Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий душу, и дать средства к выполнению этого труда - вот полное определение цели педагогической деятельности.»
Мы сегодня осуществляем исторический выбор между деградацией и развитием. Мы уже протестуем против внедрения западных методов «стандартизованного упрощения». Но нам нужны созидательные практические действия. http://sapiens-ru.livejournal.com/14032.html. Нужна политика «круговой поруки взаимной помощи». Самоорганизация должна стать ведущим инструментом разумных граждан в «новом созидании страны».
«Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа» (Ушинский). В условиях самоорганизации вырастает полноценное молодое поколение. И оно строит свою страну.