-
ПЕДАГОГИКА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, ВЫВЕДЕННЫЕ ИЗ ЦЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ИСХОДНАЯ КАТЕГОРИЯ ПЕДАГОГИКИ
1. Введение.
2. Педагогическая деятельность как исходная категория.
3. Объект и предмет педагогики.
4. Состав педагогических дисциплин.
5. Сущность и структура педагогического процесса.
6. Движущие силы педагогического процесса.
7. Примечания, литература.
1. Введение
Из ( Read more... ) -
ПЕДАГОГИКА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, ВЫВЕДЕННЫЕ ИЗ ЦЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ
4. Соотношение понятий. Социализация и педагогическая деятельность
Сравнивая содержание, функции и характеристики педагогической деятельности и социализации, мы видим, что они совпадают во всем, кроме одного, последнего пункта: социализация имеет двойной характер - стихийный и управляемый, а педагогическая деятельность - только управляемый, она « ( Read more... ) -
ПЕДАГОГИКА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, ВЫВЕДЕННЫЕ ИЗ ЦЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ
3. Обучение как механизм социализации
Первое. Обучение - это универсальный механизм становления человека, средство его формирования и развития, единственный механизм усвоения им опыта предшествующих поколений, адаптации к среде, включения в систему социальных ролей, присвоения норм, традиций, ценностей и правил жизнедеятельности. (№5)
Второе. ( Read more... ) -
Педагогика и педагогическая антропология, выведенные из целей образования
Среди моих работ по теоретическому корпусу педагогики имеется одна, не представленная в электронном виде - «Педагогика и педагогическая антропология, выведенные из целей образования». - М.: МИОО, 2009. - 272 с.
Я восполняю этот пробел и начинаю публикацию данной монографии на страницах Живого журнала в двух блогах -“Живая педагогика” (bulkinap. ( Read more... ) -
АРХИВ ИСТОРИКА П.Я. МИРОШНИЧЕНКО.
Этот архив по праву принадлежит целиком Русской Культуре, делить которую на русский - украинский - белорусский сегменты даже не глупость, а духовное преступление. Преступление против Истории и против Истины. Ее сегодня легко могут позволить себе безумные и преступные политики. Но, пожалуй, главный маркер выпукло и безошибочно отличающий подлинного ( Read more... ) -
Самодеятельность в философии Фихте и педагогике Дистервега
Часть вторая
Философия Фихте и педагогика Дистервега
Наибольшее влияние философия И. Фихте оказала на педагогику.
Исторически складывалось так, что проблемы познания человеком себя и окружающего мира, общие теоретические наработки мыслителей относились к разряду философии. Но только те идеи и концепции, которые имели культурное и практическое ( Read more... ) -
Самодеятельность в философии Фихте и педагогике Дистервега
Часть первая
В июне 2023 г. я наткнулся на интервью А. Асмолова «Чему учить детей в 2023 году -1?» (https://www.youtube.com/watch?v=1UJ7-LTNhDw). Заявленная тема интересна практически каждому, независимо от возраста и наличия/отсутствия учащихся детей.
Приведу запомнившиеся ( Read more... ) -
Монография. Английский язык в России (окончание)
Герой Отечественной войны 1812 года князь Михаил Воронцов являлся не только почетным членом Английского клуба, но и увековечил свою любовь ко всему английскому. По его заказу был построен Воронцовский дворец, в архитектуре которого можно проследить все этапы развития английского зодчества. Да и автором проекта Дворца выступил англичанин - Эдвард ( Read more... ) -
Монография. Английский язык в России (продолжение)
После вступления на престол Анны Иоанновны (на престоле с 1730 по 1740), дипломатические отношения между Россией и Англией наладились, В 1732 г. Антиох Кантемир, первый русский посол-англоман, прибыл в Лондон. Спустя два года было подписано первое англо-русское торговое соглашение, обеспечивавшее Англии статус "наиболее благоприятствуемой нации". В ( Read more... ) -
Монография. Французский язык (окончание). Английский язык в России (начало)
Каждая иностранная диаспора в России имела специализацию. Наиболее распространенным видом деятельности французов была профессия домашнего учителя, гувернера.
Большинство французов служили учителями, или гувернерами, в дворянских семьях, обеспечивая домашнее образование французского образца. В университете господствовали немцы домашнее образование ( Read more... )