По мнению преподавателя стэнфордской школы дизайн-мышления Stanford d.school Тина Силиг (Tina Seelig) «роль учителя заключается не в том, чтобы отвинтить ваш череп и наполнить его знаниями, а в том, чтобы проникнуть в вашу душу, чтобы вызвать воображение». Как же это сделать в нашем новом мире, в котором большая часть обучения переместилась в ( Read more... )

Ученый из MIT Media Lab уверен, что в отдаленном будущем люди смогут получать знания с помощью специальных таблеток. Информация в данном случае будет всасываться через кровь и затем доставляться в мозг человека, где сама найдет правильное место для хранения и последующего использования. Скептики отмечают, что знания хранятся в мозгу как связи между ( Read more... )

Один молодой бизнесмен иностранного происхождения, ведущий бизнес в Беларуси и утверждающий, что заработал свой первый миллион долларов в 16-ти летнем возрасте, высказал интересную точку зрения, что «золотые медали и красные дипломы совершенно не нужны...Все эти академические знания только мешают принимать решения. Потому что много знаний - это ( Read more... )

В конце августа 2013 г. в журнале The New Times появилась статья «Знания как угроза» главного редактора этого издания Евгении Альбац. Выпускница Гарварда в ярких красках пишет о своей учебе в этом учебном заведении, но основная суть статьи в том, что западное образование представляет собой прямую угрозу для авторитарных властей. Я с этим полностью ( Read more... )

Вот такие баннеры, которые отражают основные ценности этого учебного заведения, встречают студентов
mso-ansi-language:EN-US">MBA
mso-ansi-language:EN-US">Class
mso-ansi-language:EN-US">of 2014 в бизнес-школе
mso-ansi-language:EN-US">Wharton. Баннер слева гласит: «Знания - мускулы бизнеса». На баннере справа написано: «Создадим экономическую и ( Read more... )