На память на будущее. Так как Алине очень интересно про разные языки (недавно вот собиралась в Испанию, чтобы узнать как там говорят "привет" и как говорят в Испании "пока").

Goldilocks and the Three Bears / Златовласка и три медведя

( Read more... )

( Read more... )

это интересно, я сначала не поняла, но через минуту принцип стал очевиден, и он конечно отличается от традиционного русского умножить-сначала-на-десятки-потом-на-оставшееся-и-сдложить результаты, но чем то похоже ))

Оригинал взят у aniezka в Как учатся умножать японские дети

( Read more... )

Начало - дело ответственное. Как начнешь, так и пойдет. Начать нужно правильно: неверная нота, интонация - и... На мое приветствие дети сдержанно промолчали ( Read more... )

К конструктивным, то есть поддерживающим и гармонизирующим творчество детей, личностным ориентациям педагога можно отнести следующие ( Read more... )

О ЗНАЧЕНИИ МАТЕРИАЛА

Следует отметить, что из-за того, что дидактический материал находится на виду, его роль по сравнению с другими элементами подготовленной среды в методе Монтессори часто преувеличивается. Кроме того, в некоторых случаях неправильно понимается его цель. Это не учебное оборудование в общепринятом смысле слова, т.к. его целью ( Read more... )

Мы уже рассказывали вам, что такое запинки и как правильно относиться к этому явлению (см. Развитие речи у ребенка третьего года жизни). При появлении стойких, непроходящих запинок обязательно обратитесь к врачу-невропатологу и к логопеду. Вовремя начатая и грамотно проведенная силами этих специалистов коррекция поможет преодолеть проблемы. Очень ( Read more... )

Вот ваш ребенок и переходит на новый уровень развития, начинается старший дошкольный возраст. Последняя ступенька перед школой. В этом возрасте многие дети уже занимаются в кружках, секциях, центрах (по своему и родительскому желанию). Иногда обстоятельства складываются так, как это описано у классика: "Драмкружок, кружок по фото, а мне еще и петь ( Read more... )

Вы полны решимости сделать все для того, чтобы ваш ребенок говорил чисто, правильно, грамотно, свободно. Так оно и будет, ведь вы уже столько всего знаете, столько всего умеете. Теперь вы знаете, что к пяти годам ваш малыш поизносит правильно все звуки. Ведь и губы, и язычок ребенка активны, им под силу даже самые сложные движения. Недаром вы учили ( Read more... )

Развитие речи у ребенка пятого года жизни ( Read more... )