«После сотен лет эпидемий и лишения прав собственности школа-интернат еще больше укрепила чувство безнадежности и поражения… Дети страдали от эмоционального, физического и сексуального насилия, потери родительского руководства и семейной жизни. , принудительный труд, утрата языка и культуры, пренебрежение, отказ в надлежащем образовании, плохое
(
Read more... )