Вообще-то они совершенно разные, но, так как в школе их дают в лучшем случае подряд, в худшем - вперемешку, в голове у абитуриентов они часто неразличимы.

Для начало противопоставим Фета и Тютчева Некрасову. Во время, когда все эти товарищи писали, в литературе господствовали 2 основных взгляда на поэтическое творчество - "социальная поэзия" ( ( Read more... )

Доведенные до крайней степени отчаянья ученики часто спрашивают меня о том, почему именно литературные произведения приходится использовать в качестве аргументации своей позиции в сочинении ЕГЭ по русскому - во всяком случае, тем, кто претендует на высокую оценку.

Самая частая претензия это: "Все эти люди вообще ненастоящие! Как то, что с ними ( Read more... )

Сочинение в ЕГЭ по русскому языку, увы (или, скорее, к счастью), не ставит своей целью проверить творческие способности учащихся. По сути, основной секрет успеха - следовать плану и играть по правилам.

Традиционно, любой текст (не только сочинение) состоит из 3 частей - вступления, основной части, заключения. Что же должно присутствовать в этих ( Read more... )

На настоящий момент я пришла к пониманию того, что невозможно стать хорошим писателем, не уделяя творчеству время каждый день. У меня всегда есть четкая задача - по количеству слов, редактуре и прочему, и я стараюсь наращивать темп - в разумных пределах, ведь основной работы, домашних дел и личной жизни тоже никто не отменял :)

Итак, мои рецепты ( Read more... )

В кодификаторе ЕГЭ по литературе появилось загадочное слово "постмодернизм". Вдвойне загадочным его делает то, что в школе о постмодернизме не говорят, а в программе нет ни одного постмодернистского произведения. В посте ниже я максимально кратко и понятно объясню, что же это за зверь такой, а также посоветую, что постмодернистского почитать, чтобы ( Read more... )

1. Зарегистрируйтесь на сайтах для репетиторов. Ищите учеников там и через знакомых, но с последними будьте осторожны: опыта у вас пока нет, а с этими людьми вам еще общаться :) Для начала не отказывайтесь от недорогих заказов - если у вас нет ни опыта, ни рекомендаций, рассчитывать на многое пока что не стоит. Сейчас ваша основная задача - ( Read more... )

Правомерны ли смелые заявления формата "Автор хотел сказать, что..." или литературоведы - бесполезные и даже вредные люди, которые посягают на высокое? На мой взгляд, на этот вопрос отлично отвечает Вересаев:

"Процесс художественного творчества есть нечто очень сложное. Это какой-то совсем особенный процесс, очень мало сходный с обыкновенною ( Read more... )

Один из наиболее выбешивающих меня школьных мифов - это то, что Печорин (главный герой романа Лермонтова "Герой нашего времени", если вдруг кто-то не в курсе) - эдакий хороший, умный, тонко чувствующий парень, который страдает от нехорошего общества, неспособного его понять. Я часто слышу от учеников высказывания вроде:

"Бэла не могла понять ( Read more... )

К творчеству Чака Паланика можно относиться по-разному, но его советы начинающим и продолжающим писателям универсальны. Для тех, кто не хочет читать его эссе целиком, я привожу здесь краткий конспект - обещаю, без ущерба для смысла :)

1. Для неорганизованных авторов Чак рекомендует метод "кухонного таймера": "когда писать  не хочется, надо ( Read more... )

Сегодня - краткий обзор на семь книг из обширного списка моих самых любимых. Надеюсь, для кого-то какая-то из них станет приятным открытием.

1. "Коллекционер", Джон Фаулз
Роман о скромном  служащем городской ратуши Фредерике Клегге, влюбленном в прекрасную и  кажущуюся ему недостижимой студентку художественного училища Миранду  Грей. Выиграв ( Read more... )