(Untitled)

[verusopotam]

У меня сегодня день занятий наукой. Наука плавно перешла в размышления, которыми я и хочу поделиться.
В продолжение этого поста, задумалась я о развитии и обучении, в общем, и в деталях применительно ко мне и моему ребенку.

Comments

[discrepant_girl]

"и самое главное, при чем тут раннее обучение?" - в точку! Прям вот жму лапку )))

[verusopotam]

Понимаю, что написала сумбурно, но если без иронии: почему ребенок в 5 лет должен знать все буквы и почти читать? И что такого делают 12 лет в школе, что к колледжу не все люди могут понять, что написано в учебнике? Я уже несколько раз слышала от студентов: "я прочитал этот абзац 5 раз, но так и не понял, что там написано". Самые "альтернативно одаренные" признаются, что даже не все слова им знакомы...

[discrepant_girl]

В 5 лет, ха! У нас тут если в 4 не читаешь уже не комильфо ))) Идиотизм!

[verusopotam]

ой-ой-ой, Даше уже 5ый пошел. Она и буквы не все знает. Русские. Не знаю как с английскими. Интерес только-только появляется, боюсь спугнуть:-)
Уж сколько жалоб от родителей наслушалась, но пока не попадалось мнение учителей. Есть только мое собственное, но оно применимо только к студентам, не к школьникам.

[omenika]

Ну, может некоторые думают, что чем раньше начнут, тем больше успеют в ребенка вложить знаний? Вот только какое это "больше" и то ли это будет, что ему действительно нужно?

А у меня полина говорит "Я хочу тебя " :) Смешно. 100 раз ее поправляла. А она все равно так говорит. И это значит, что ей не просто ответ нужен, ей нужен тактильный контакт, обнять меня или хотя бы подержаться за руку.

[verusopotam]

вот-вот, что значит побольше? насколько ребенку это понадобиться - вопрос очень сложный. Мне кажется, что сейчас как раз возраст, когда можно двигаться в любом направлении и ненавязчиво узнавать, к чему ребенок больше склонен. Тут многое зависит и от кругозора, и от желания, и времени, самих родителей. Что-то делать безусловно надо, но что и как - вот вопросы.

А мне приходиться папу поправлять. Он иногда путает любовь к ребенку с отношением к конкретной ситуации. У даши тоже есть несколько выражений и слов, где мы ее поправляем, она может даже повторить правильно, а в следующий раз снова по своему;-)