Порекомендую учебник английского

[taksahobbyru]

У нас очень хороший Stepping Stones, но он исключительно коммуникативный. Обдумывать грамматику и делать упражнения там не очень принято. Дети накапливают хороший словарный запас, хорошо воспринимают речь на слух, но ответить на вопрос ПОЧЕМУ мы говорим так или иначе - не могут. Короче, нам надо было систематизировать и закрепить грамматику. И

Comments

[frauhelena]

Вы молодцы! Сколько детям, напомните? И с какого возраста начали заниматься языком? Моя дочь летом вообще не хочет заниматься ничем((( Мы начали по Spotlight Starter, ей 7 лет. Для ее уровня развития этот учебник уже, конечно, слабоват (простоват, малоинтересны сами темы и ситуации, все-таки они, как мне кажется, вообще для 5-6 летних детей рассчитаны), но для ее уровня языка (нулевого) нормально. Вот думаю, продолжать по нему или искать что-то более подходящее для ее возраста? Можно по этому MB начинать, как думаете? Как там с начальным уровнем, не в курсе?

[taksahobbyru]

Детям 10. Учим язык мы два года. И не скажу, что нам есть, чем хвастаться в познаниях английского. Поскольку учимся мы дома, у нас нет контрольных, я не могу заставить детей заучивать слова, то учимся мы по принципу "огурца в рассоле". То есть, чтобы у детей хоть что-то отложилось, мне надо это с ними со всех сторон обмусолить миллион раз

[frauhelena]

Вот он огромный плюс домашнего обучения. Вы не бежите сломя голову по учебнику, а постепенно все проходите, и если надо, то проходите одну и ту же тему, обмусоливая с разных сторон и встречаясь с ней в разных контекстах, столько раз, сколько это нужно вашим детям.
я со своей тоже в очень расслабленном режиме, сейчас только одно аудирование и говорение по сути, но на совсем примитивном уровне: what/who is this? what colour is it? how many? эти темы в спотлайте идут в первых чуть ли не 10 уроках, по кругу. дочери становится скучно. поэтому нам, наверное, нужно сразу по нескольким учебникам заниматься.

спасибо, скачаю, попробуем.

[taksahobbyru]

я по тэгу "английский язык" выкладывала материалы из первого Stepping Stones, которыми можно пользоваться в любое время.
А ещё замечательная книжка Winnie the Witch. Уверена, что вашей дочке понравится.
И там книжка с заданиями. И просто, и интересно.

[seaqueen_1]

Я как репетитор занимаюсь с детишками по Stepping Stones и да - для каждого урока у меня еще собрана папка с заданиями по грамматике. А чтобы дети времена усвоили, я с любым возрастом делаю одно и тоже: у меня почти на каждый глагол, который они выучили, сделана картинка. И почти каждый урок мы начинаем с этой стопочки глаголов - выбираю какое-то одно время (утверждение, вопрос или отрицание) и вперед. У меня этот прием безотказно работает и к тому же это позволяет убрать русский язык как посредника.

[taksahobbyru]

Ой, как интересно :)
Скажите, а Вы видели NEW STEPPING STONES? Везде только картинки обложек, а интересно, внутри он принципиально отличается или то же самое, растянутое на 4 книги вместо 3?

Можно я поподробнее спрошу про глаголы? Кто выбирает, в каком лице и числе будет глагол?
Например, вы решили потренировать don't / doesn't
На картинке некто бежит
Кто выбирает, говорить "I don't run" или "He doesn't run"? Или Вы к каждой карточке даёте подлежащее?

[seaqueen_1]

New Stepping Stones видела только мельком, подробно не просматривала. На первый взгляд, все то же самое. Я так поняла, что первый был рассчитан на изучение в первых трех классах и соответственно разбит на три части, а когда у нас перешли на четыре класса в начальной школе, выпустили новую версию.

По поводу глаголов... Я стараюсь, чтобы дети всегда говорили именно то, что видят или думают. В этом ведь конечная цель, правда? Вобщем, если на картинке мальчик, то he, если девочка, то she, животное - it, если несколько человек, то they. На начальном этапе я обычно даю им по 2 картинки на глагол - в единственном и множественном числе. Через некоторое время, когда появляется некоторый автоматизм, оставляю по 1, какие-то в ед. числе, какие-то во множ. В принципе, похоже, что им не нужны все подлежащие для тренировки, а просто опыт переключения между do и does.
А местоимение I потренировать можно без картинок - все детки любят поговорить о себе. Например, чего они никогда не делают в воскресенье или ночью.

[taksahobbyru]

Я Вам в личку написала! Посмотрите, пожалуйста!

[woda_water]

подскажите пожалуйста а к Stepping Stones есть аудио материалы?

[taksahobbyru]

Есть, но учитывая год выхода учебника, материалы эти только на аудиокассетах.
Я кассеты отдавала в оцифровку. Вот буквально недавно третий уровень мне переделали аж за 2000 руб :о(
Как-то недобро, но выбора не было. Очень сейчас оцифовку аудио сложно найти...
Те задания, которые я у себя в ЖЖ выкладывала, если на аудирование, то я выкладывала и ссылку на аудио тоже.
Но вообще по Stepping Stones практически невозможно работать без книги для учителя. Она там ОЧЕНь важна. Но она настолько толстая, что от одной мысли о её оцифровке мне становится дурно...
Наверное, всё-таки, проще взять другой учебник :)

[woda_water]

а сейчас же есть новая редакция
или она все равно древняя?
вот метаюсь не зная что выбрать
плейвей уж очень компьютеризирован
а happy street боюсь еще тяжеловат а возможности полистать перед покупкой нет

[woda_water]

seaqueen_1
посоветуйте пожалуйста какой учебник выбрать
с ребенком когда ыла маленькая чиьали английские прибаутки стишки
потом в лет 5 смотрели английских с Хрюшей и степашкой
потом занимались по Happy House
сейчас не знаю что выбрать
дочка 6 лет присит продолжения историй про семью из happy house
еще советуют плейвей и мне нравятся Stepping Stones
правда не знаю есть ли к ним аудио
в happy house очень нравились песенки с удовольствием поет их и сейчас

[woda_water]

а еще подскажите вы смотрите какие нибудь мультики на английском?

[taksahobbyru]

Очень мало.
Смотрели Маззи и мне нравится Gogo Loves English
из песенок простых люблю Super Simple Songs