-
Театр открывает двери
У нас состоялся театрализованный детский праздник "Театр открывает двери". Воспитанники наших детских садов подготовили небольшие спектакли и театральные зарисовки и блестяяще справились со своими первыми актерскими работами. Ребята из филиала на Гагарина показали волшебную сказку "Восточный переполох", к которой написали сценарий сами воспитатели ( Read more... ) -
«Согласие» - 25 лет в любви!
В 1988 г. я пошла в первый класс. Именно с этого и началась история создания «Согласия». Мой папа, Нагибин Вячеслав Викторович, работал учителем истории в школе №72. Когда я пришла туда учиться, он решил, что для своей дочери он хочет другого образования. И предложил сделать строящуюся тогда школу №168 учреждением с эстетическим уклоном.
Папе ( Read more... ) -
Гиперактивные дети: как готовиться к школе?
- Гиперактивных детей, которых иногда называют «дети-катастрофы», становится все больше и больше. Нарушения функций центральной нервной системы мешают таким детям концентрировать и удерживать внимание, они расторможены, непоседливы, часто - непослушны. Папы и мамы вынуждены к ним приспосабливаться. Сложность еще и в том, что многие родители считают ( Read more... ) -
Расти счастливыми
Давайте припомним, много ли у нас с вами счастливых воспоминаний из детского сада? Ну что вспомнилось? Помним, как маршировали под пианино или аккордеон, кому как повезло. Раскладушки, сончас, как что-то лепили, как тех, кто не спал, уводили в угол или в туалет в наказание. Простуды, горшки, хмурые воспитатели. Но стоп, почему, если у нас было так ( Read more... ) -
Мир запахов и звуков (занятия для родителей с детьми 2-3 лет)
Маленький ребенок воспринимает окружающую среду через все сенсорные ощущения. Для него мир наполнен цветами, запахами, звуками, тактильными впечатлениями. Поэтому, гуляя на улице, рассказывайте малышу о том, что его окружает и дайте возможность как следует рассмотреть, понюхать, послушать и потрогать то, на что вы хотите обратить его внимание.
( Read more... ) -
Звучит! Роль стихов в развитии детей
- Здравствуйте, листочки, откуда вы?
- Из почки!
- А я из школы в детский сад,
- И я вам очень, очень рад!*
Замечали ли вы у малышей замечательную способность к сочинению песенок и стихов? Эти милые "пыхтелки и сопелки", удивительный дар поэзии, который многие теряют, взрослея, даны нам для познания мира и самих себя через ( Read more... ) -
Равный взрослому
«Я проповедовала отказ от дрессировки применительно к детям раннего возраста, предлагая заменить её уважением, которого заслуживает человеческое существо, восприимчивое к человеческой речи, уязвимое; существо, в главном и в самой своей хрупкости равное взрослому, который в нем уже заложен и готовится».
Франсуаза Дольто
Воспитание ребенка до ( Read more... ) -
Адаптация ребенка к детскому саду
Я очень давно работаю с маленькими детьми в «Согласии» и хочу поделиться с воспитателями и родителями своим опытом работы с ребенком в период адаптации.
Для ребенка это важный период в жизни, он идет в детский сад. У мамы с папой возникают первые переживания, связанные с садом. А как ребенок привыкнет? Понравится ли ему?
И для того, чтобы адаптация ( Read more... ) -
Как стимулировать речевую активность детей?
Очень важно стимулировать речевую активность, выразительность речи и расширять словарь вашего ребенка. Но не думайте, что для этого обязательны нудные каждодневные занятия. Вовсе нет!
Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с малышом, в творческих играх. Наши дети уже могут самостоятельно рассказать о событиях собственной жизни, причем ( Read more... ) -
Проверяем готовность ребёнка к школе
Что должен знать и уметь будущий школьник:
· Хорошо произносить звуки родного языка, выделять звук в начале, середине и конце слова. Правильно употреблять приставки, предлоги, союзы, строить предложения.
· Обладать словарным запасом, позволяющим выразить свою мысль, задавать и отвечать на вопросы. Самостоятельно составлять связный ( Read more... )