Чаще всего проблема трудности овладения учениками начальных классов нормальной скоростью чтения объясняется снижением интеллекта. На самом деле, в редких случаях, могут быть совершенно неожиданные причины.
( Read more... )

 
Признайтесь, кто может быстро, с ходу или даже после долгих обдумываний точно и кратко описать, как пахнет сено, как встает заря, как шумит волна? Наверно, даже мастерам слова не всегда удается быстро подобрать самые точные слова для описания своего восприятия, испытываемых сложных ощущений и чувств! Что тут говорить о тех, ( Read more... )