Смотровая площадка: "Как Бяша Борьку рисовала"

[daria_mare]

Коллеги, по техническим причинам не получилось вчера опубликовать пост для разбора. Поэтому разбор в виде исключения пройдет в пятницу. Просьба критикам оставить рецензии до вечера субботы!

Добро пожаловать на третий раунд эксперимента "Критики в шляпах"!

Правила - ТУТ!

Памятка по рецензированию - здесь!

Просьба трем критикам оставить свои

Comments

[gwendolyn_gobbs]

Как симпатично! И как замечательно ярко и ясно всё описано, вкус леденцов, подушка под животик, даже запах кленовых листьев вспоминается.
Немного выбивается выражение "по всем параметрам". И пара орфографических ошибок, ну даже не хочется занудствовать.

[daria_mare]

Нет уж, вы позанудствуйте! Это очень полезно для автора)

[gwendolyn_gobbs]

:) что заметила:
"белый лист и не понимание, что и как рисовать." - в данном случае "непонимание" пишется слитно.

"Может быть на облако с кармашками" - нужна запятая после "быть". "Тогда может на осенний клён <...> А может на ломоть хлеба" - оба раза после "может" нужны запятые.

"--Та-а-к! (В рот отправился ещё один леденец). Лицо мы сделаем посветлее, -- комментировала Бяша, -- чёлочку поярче. Не волнуйся, Борька сейчас мы тебя зарыжим, как положено!"
"(В рот отправился ещё один леденец)" нужно выделить с двух сторон тире так же, как "комментировала Бяша". И после обращения "Борька" потерялась вторая запятая.

"Бяшино воображение, незаметно для неё самой стало бороться со сном." - тут либо нужна вторая запятая после "самой", либо не надо запятых совсем, как автору больше нравится.

"Совершенно измождённая болезнью и титаническим трудом Бяша уснула" - после "трудом" нужна запятая.

"Она знала: сегодня точно не простудиться." - "чего не сделает_? не простудит_ся", мягкий знак не нужен.

[phontanka]

А может, это как "сегодня точно не уснуть"?

[phontanka]

Здравствуйте. Сегодня у меня зеленая шляпа, самая трудная, по крайней мере, для меня и в этом случае ) Как уже отметили выше, сам по себе текст хорош именно в том виде, в котором он задуман и исполнен

[biasha_82]

Ольга, спасибо за позитивно-опозновательный разбор! Всё правильно: Бяша -- овечка, Борька -- телёнок. А что на свина похож некоторыми частями, так это, как вы верно подметили, по делу -- Бяша болеет в гордом одиночестве, а он хоть бы нос показал!:)))

Кленовый листок -- тема самой первой сказки из цикла о Борьке и Бяше, который, независимо от моего желания, пополняется новыми историями и развивается в сторону введения новых персонажей.:)

Понятно и по нраву ваше предложение ввести в сказку интерактив. Но. Есть одно большое НО: автор не уверен, что сказки о Бяше и Борьке рассчитаны на детей. На детей, живущих внутри взрослых, -- да. А на тех детей, которых взрослые растят и воспитывают... Ох, не знаю... А так хотелось бы разобраться!

[phontanka]

Спасибо за ответ :) Разобраться нетрудно, мне кажется: показать сказки детям разного возраста, провести соцопрос! Иллюстрации хорошо бы тоже, конечно :)

[daria_mare]

Оля, шикарный разбор! И столько интересных идей!

[impugner]

Добрый день! Сегодня я в черной шляпе

[biasha_82]

Дорогая Чёрная Шляпа! Большое спасибо за все "убрать, заменить". :) Для меня это архисложная задача, но если уж овечка способна портрет нарисовать, то и я, пожалуй, что-нибудь перестроить смогу!:)

Вы хорошо подметили неопределённость с возрастной аудиторией. Мне изначально казалось, что истории о телёнке Борьке и овечке Бяше -- это сказки для взрослых. Но вот же люди говорят обратное...Как быть?

[impugner]

Выровнивать стиль идеей. На самом деле, чтобы объяснить, кто такой друг - надо оооочень сильно напрячься. Вот хотя бы: должен друг говорить о твоих недостатках тебе в лицо или нет? Ведь некоторые вещи могут быть очень обидными. А еще, должен ли друг всегда тебе помогать? А ты всегда помогаешь другу? Если все кого-то считают плохим, а тебе он нравится, может он быть твоим другом? Когда я думаю, как объяснить моему сыну, что такое дружба, у меня взрывается мозг!
А рисовать портреты - это к детям :)

[oulia]

Все-все-все, здравствуйте!
Я сегодня добрая)) В том смысле, что я сегодня в "жёлтой шляпе") На всякий случай напомню, это позитивная шляпа, которая ищет в тексте плюсы, выявляет скрытые положительные ресурсы и нащупывает сильные стороны автора

[biasha_82]

Уважаемая Жёлтая Шляпа! Спасибо за ваш уверенно-добрый взгляд на автора и его историю!:) Сегодня я узнала важное: мои сильные писательские стороны -- не есть плод моего воображения или самомнения: кто-то извне тоже видит во мне потенциал :)

Отдельное спасибо за замечание о наречиях и кратких прилагательных. Вот отважусь -- и проведу эксперимент:)

Не совсем согласна только с тем, что надо прислушиваться к словам из уст детей. Наверное, мне просто дети не те попадаются:)