Простите меня все По мотивам

[lagushka]

Вот как они взаимодействуют с окружающим миром? Открыли что-то в себе, параллельно обнаружили соответственно новую валентность, новый канал взаимодействия с другими. И вовсю давай осваивать. Вот начал Митрич радостно драться и толкаться и веселиться по поводу того, что он Наташу толкнул, а она плачет. Он обнаружил, что он может возиться и толкаться

Comments

[lagushka]

Не, как раз с логикой "я сделал - реакция" у них очень рано. Первый раз, когда они за грудь начинают кусать и радоваться маминой реакции до года ещё. И вот тут как раз радуются, что они как-то могут влиять не только на маму, но и на других детей. Наверное, ровесников для себя открывают. Проблема как раз с состраданием. Они себя способны ставить на место другого и по-настоящему сочувствовать только лет с четырех. Опыт такой есть специальный, чтобы это установить. А пока сплошная радость от своего могущества.
А "простите" за опять "мамские" посты (думаю, это надоедает), во-первых, а во-вторых, Мишка тоже пусть простит, что я его шлёпала.:)

[lagushka]

Ну спасибо на добром слове:-)

[uglyelza]

вот да. как реагировать-то? объяснять что-то или ждать, пока само дойдет? эхх... вот мой меня стукнет, улыбается и ждет. я говорю: мне так нравится, а он только радостней начинает лупить.. или, того хуже, на собаках экспериментировать начал. объясняем, что нельзя, укусит, а он стукнет, а потом показывает: может укусить, мол, круто!
)

[lagushka]

Я пока для себя решила объяснять, не давать обижать слабых (давать выплакивать слезы по поводу того, что нельзя Машу стукнуть), устраивать встречи с равными по силе, и тогда они возятся к обоюдному почти удовольствию, но все равно бдить время от времени и комментировать, если кто-то кого-то обидел. И ждать, пока пройдет, пока он освоит и сам для себя выводы сделает

[lagushka]

А вот и еще: раз уж вы спросили. Когда мой товарищ меня пытается ударить, я не даю просто, ловлю руку и спокойно, но твердо говорю, что мне так не нравится. Причем он может плакать и говорить, что хочет ударить, а я просто после одного-двух объяснений больше не повторяю, а просто не пускаю. Потом в какой-то момент спокойно отвлекаю, перевожу разговор на другую тему или предлагаю пойти что-то сделать. Но не сразу отвлекаю, а через какое-то время, когда понимаю, что пора.
И еще я для себя поняла, что слишком сильная эмоциональная реакция на неправильное поведение тоже неправильна. Хотя кто его знает?:-)

[uglyelza]

да, я той же тактики решила придерживаться. и да, слишком сильная эмоция его скорее пугает, чем чему-то учит. или вызывает желание повтоить еще )

[natoux]

и мне не надоедает :)) вы потрясающе все анализируете.

[lagushka]

Спасибо! Но мы то с вами коллеги по мамству, а журнал я завела в те далекие времена, когда о детях не думала вообще. Ну то есть, думала, но не о своих, а о школьных. А это совсем иначе. Т.е. начинал этот журнал вести вообще подросток какой-то:-).(я, конечно,но совсем другая, чем теперь). Вот и переживаю, что друзьям на мозги капаю своими весьма специфическими теперь постами. Но ничего. Попереживаю и перестану, в крайнем случае, никто не мешает убирать из своих лент ненужных друзей:-). Вам спасибо за поддержку.:-)

[lagushka]

Ну ладно:-). Успокоюсь ненадолго:-).

[curlykris_]

И мне интересно, на будущее :)

[lagushka]

Спасибо!:-)

[unreality_rin]

И я поддержу.

[lagushka]

Ну все! больше извиняться не буду:-). Спасибо!:-)