Простите меня все По мотивам
Вот как они взаимодействуют с окружающим миром? Открыли что-то в себе, параллельно обнаружили соответственно новую валентность, новый канал взаимодействия с другими. И вовсю давай осваивать. Вот начал Митрич радостно драться и толкаться и веселиться по поводу того, что он Наташу толкнул, а она плачет. Он обнаружил, что он может возиться и толкаться сам, что этим он может действовать на других (маленьких) и в диком восторге от этой своей опции. К сожалению, морально-нравственный аспект этой возможности им пока не оценивается.
Вот интересно что: почему он раньше не толкался и не радовался, когда кто-то падал после его радостных "обниманий" (да раньше, собственно, он никого и не порывался даже так обнимать)? Вот интересно, что маленьких он и не замечал ведь раньше почти. Т.е. нет, как раз только и замечал, только смотрел на них с интересом или опаской, пытался разговаривать (причём и позы, и интонации повторял мои, когда я с ним разговариваю, ааа, или, скорее, повторял фразы, которые я просила повторить). Когда у него вырывали что-то из рук, научился не выпускать и кричать, но не бить. А тут вдруг ни с того, ни с сего что-то созрело, и началось: радостно ударил, радостно толкнул (он ещё и прыгает от радости после этого и рассказывает: мама! Я толкнул!
А! И да! Он стал и разговаривать с детьми по-другому. Хоть и моими интонациями, хоть и заглядывая в глаза и приседая на корточки, как с маленькими, но стал разговаривать сам! Сам придумывать, что сказать! Вот Себику, гостившему у нас, говорит: "Себик, одевайся, пойдём, тебя Женя (он меня для него не мамой, а Женей назвал, и это удивительно, потому что для всех его игрушек я ещё мама) на машине на своей к маме отвезёт. Хочешь на машине ехать? Хочешь? А хочешь я тебя на своей машине к маме отвезу?" Причем, ни на какой машине, ни к какой маме я лично ехать не собиралась. И да - с тем же Себиком у Миши великолепные радостные драки, он его обнимает, заваливает, пытается щекотать. Самое сложное мне в этой ситуации, что Себику это может не нравиться, а Миша на его протесты не реагирует. Скорее даже реагирует радостно.
Короче так: толкание, битьё - это тоже для них один из способов общения. А он сейчас осваивает способы общения. Все доступные для его уровня развития. Сейчас толкание тоже стало доступным способом общения. Ведь толкнул - упал, заплакал - тоже коммуникация. Но вот я не сдержалась два раза и шлёпнула так конкретно в ответ на слёзы друга. Миша плакал. Я утешала. Не хвастаюсь. По-моему, не права была. Я то этот способ коммуникации должна была уже всё-таки освоить в двухлетнем возрасте и понять, что он не взрослый:(
Вот интересно что: почему он раньше не толкался и не радовался, когда кто-то падал после его радостных "обниманий" (да раньше, собственно, он никого и не порывался даже так обнимать)? Вот интересно, что маленьких он и не замечал ведь раньше почти. Т.е. нет, как раз только и замечал, только смотрел на них с интересом или опаской, пытался разговаривать (причём и позы, и интонации повторял мои, когда я с ним разговариваю, ааа, или, скорее, повторял фразы, которые я просила повторить). Когда у него вырывали что-то из рук, научился не выпускать и кричать, но не бить. А тут вдруг ни с того, ни с сего что-то созрело, и началось: радостно ударил, радостно толкнул (он ещё и прыгает от радости после этого и рассказывает: мама! Я толкнул!
А! И да! Он стал и разговаривать с детьми по-другому. Хоть и моими интонациями, хоть и заглядывая в глаза и приседая на корточки, как с маленькими, но стал разговаривать сам! Сам придумывать, что сказать! Вот Себику, гостившему у нас, говорит: "Себик, одевайся, пойдём, тебя Женя (он меня для него не мамой, а Женей назвал, и это удивительно, потому что для всех его игрушек я ещё мама) на машине на своей к маме отвезёт. Хочешь на машине ехать? Хочешь? А хочешь я тебя на своей машине к маме отвезу?" Причем, ни на какой машине, ни к какой маме я лично ехать не собиралась. И да - с тем же Себиком у Миши великолепные радостные драки, он его обнимает, заваливает, пытается щекотать. Самое сложное мне в этой ситуации, что Себику это может не нравиться, а Миша на его протесты не реагирует. Скорее даже реагирует радостно.
Короче так: толкание, битьё - это тоже для них один из способов общения. А он сейчас осваивает способы общения. Все доступные для его уровня развития. Сейчас толкание тоже стало доступным способом общения. Ведь толкнул - упал, заплакал - тоже коммуникация. Но вот я не сдержалась два раза и шлёпнула так конкретно в ответ на слёзы друга. Миша плакал. Я утешала. Не хвастаюсь. По-моему, не права была. Я то этот способ коммуникации должна была уже всё-таки освоить в двухлетнем возрасте и понять, что он не взрослый:(