Портрет (учебное)

[ksunray]

  Недавно по риторике нам нужно было написать портрет известной личности, не называя её имени. Мне нравятся такие задания-загадки. И нравится, когда есть возможность ярко выражать эмоции и отношение к чему-либо не только в обычной жизни, но и в рамках учёбы. И, конечно, приятно, что само выполнение такой задачи равноценно признанию в уважении и

Comments

[hitch_hiker]

Маяковский?

Интересно будет почитать твою речь в защиту смертной казни)

[ksunray]

Конечно, Маяковский :)

В защиту? Ну уже нет! (как сказала моя однокурсница: "Дааа, по тебе видно, что ты против смертной казни!") :) Нелегко аргументировать то, с чем не согласен, да и неправильно по правилам риторики.
Я уже сделала часть задания - написала опровержение к статье Эдварда Коха "Смерть и справедливость". Как ни странно, было ощущение, будто при желании на любой аргумент можно найти контраргумент. И, наверное, в первый раз в жизни я настолько проперлась от логики )) Ну, ты, наверное, ежедневно такое чувствуешь :))

[hitch_hiker]

Упс, неправильно прочитал тебя: думал, нужно две речи составить - за и против. Античные ораторы в этом, помнится, упражнялись. Ну от логики можно так пропереться, только впервые с ней столкнувшись;)

[ksunray]

Теоретически я могла бы и две составить, как упражнение, это, действительно, полезно. Но нас, к счастью, пожалели, и можно составлять речь, которая действительно будет соответствовать собственным убеждениям.

От логики я давно уже прусь, когда наблюдаю со стороны какие-нибудь интересные, умные споры. Или когда читаю Конан Дойля. И нефиг меня подкалывать! :)
Но тут другое - тут я столкнулась со статьёй профессионала, уважаемого и опытного человека, и ясно увидела, какие приёмы он использует для доказательств, и что достаточно легко его опровергнуть, если обратить внимание на то, на что автор упорно закрывает глаза.

[h_factor]

не читая комментов... Маяковский. узнаваем с ервых строк.

[ksunray]

Спасибо)
Приятно, значит, удалось выразить яркое и характерное. Хотя Маяковский такой особенный, что его трудно описать неузнаваемо.

[cloud_seagull]

Еще одно подтверждение - узнаваем... Правда, я еще ДО того, как начала читать, сильно подозревала, что ты будешь про Маяковского писать. Поэтому и читала с мыслью - "Он или нет?"

[ksunray]

Спасибо)
Ну это вовсе не обязательно, что я стала бы писать именно про Маяковского. Ведь можно было описывать портрет любой известной личности, не только писателя.
А, во-вторых, я довольно редко люблю стихи, если честно, потому вполне могла взяться за портрет прозаика.

[liska_ulchi]

Тоже узнала своего любимого поэта со школы. Помню мы с Ириной (Славомирой), в 11 классе, готовили про него выступление, было прикольно перед всем классом читать "Нате", такое ощущение, что делаешь что-то на грани дозволенного, почти выходишь за рамки, при этом не нарушая правил. А ещё он мне и на экзамене потом попался, на устном. :)
Очень понравилась фраза:
"и ни одна вещь в комнате, пожалуй, в достаточной степени не могла бы отразить яркие черты её владельца". Просто в точку!

[ksunray]

Да, я представляю, каково было читать "Нате" перед все классом. "На грани дозволенного" - наверное, особенно это чувствуется ещё и потому, что там много личных обращений "Вы", "Ваш".

Спасибо за отклик про комнату. Я, на самом деле, сомневалась, стоит ли вообще писать про неё, но мне хотелось. И, вообще, в целом, на то, что я выбрала именно Маяковского, повлиял год работы в Музее Маяковского :) То есть я чувствовала себя достаточно уверенно, когда взялась именно за его портрет, потому что очень много узнала о нём за год работы в таком месте.

[o_maryana]

Классная у вас учеба!:) И ты очень здорово написала! Очень!:)

[ksunray]

Спасибо! Похвала от тебя особенно дорога :)
Да, по риторике очень классная учёба)