Вчера объяснял ученику основы полиметрии на примере метрических соотношений 2-3 и 3-4. Сначала мы поиграли это с ним вместе в две дарбуки: я играл 3/4, ученик - четверти с точкой, но это довольно просто (вариант 3-4 в разы сложнее). А потом я опрометчиво болтнул, что-де очень круто, когда перкуссионист играет такие вещи в одиночку, каждая рука -
(
Read more... )
Comments 2
что ж, поздравляю :)
Reply
Reply
Leave a comment