Контрольная по биологии. Как найти подход к каждому ученику?
В школе дети проводят большую часть времени, развиваются, умнеют. Именно в школе дети получают первые знания о жизни, а также первый опыт побед и поражений.
Школьный кабинет биологии: три ряда парт, доска во всю стену и учительский стол. На стенах плакаты со скелетами птиц, на подоконниках горшки с декоративными комнатными растениями.
Светлана Николаевна, учительница биологии с двадцатилетним стажем, привычно поставила лейку возле папоротника, затем слегка прикоснулась к затылку, проверив свою высокую, аккуратно уложенную с помощью шпилек прическу. Все в порядке, можно начинать рабочий день. Сегодня у 9-го «Б» контрольная. Светлана Николаевна подошла к двери, сказала себе мысленно: «С Богом!» - и, повернув ключ, быстро отступила назад.
Дверь распахнулась, и 9-ый «Б» шумно ввалился в кабинет, в одну секунду наполнив его своей бурлящей энергией.
Неформальный лидер
Светлана Николаевна знала, что первым в класс войдет Рома Родин. Походочкой вразвалку, засунув руки в карманы брюк, он не спеша прошествует к задней парте у окна, сопровождаемый своим неизменным окружением. Самоуверенная свита Ромы займет соседние с ним парты спереди и справа. За спинами этих парней Светлана Николаевна и сама бы спряталась, но ей никогда не предлагали такой защиты.
Учительница биологии, вздохнув, задержала Рому у своего стола, тронув его за рукав пиджака. Парень обернулся с независимым видом, и по его лицу расплылась широкая ухмылка:
- Светлана Николаевна! Чем могу быть полезен?
- Рома, ты помнишь, что сегодня контрольная?
- Вот, черт, забыл! Правда, что ли? - растягивая слова и продолжая улыбаться, проговорил Рома. - А какая тема?
- Молекулярный уровень. Углеводы, липиды, нуклеиновые кислоты. Рома! Я не хочу повторения прошлой истории, понял? Позаботься, пожалуйста, чтобы твои парни написали хотя бы на тройку.
Рома вскинул руки в успокаивающем жесте и фамильярно приобнял учительницу за плечи, разворачивая в сторону доски.
- Не беспокойтесь, Светлана Николаевна!
Светлана Николаевна строго посмотрела на своего ученика, но в глазах ее мелькнуло невольное одобрение. Этот мальчик удивительным образом вселял в нее ощущение безопасности и даже некоторой защищенности. Казалось бы, наоборот, это она должна давать подобные ощущения ученикам. Но не в случае с Ромой, ведь уретральный вектор особенный и такой редкий.
Кто больше всего любит учиться
Светлана Николаевна вернулась к столу, где ее терпеливо ждала Аня Дмитриевская, лучшая ученица класса, чтобы задать очередной вопрос. Белые манжеты и кружевной воротничок Ани, как всегда, идеально накрахмалены и выглажены, волосы аккуратно зачесаны на прямой пробор.
- Светлана Николаевна, я два вечера учила, знаю почти все наизусть! Только у меня вопрос, можно?
Светлана Николаевна кивнула и втянула носом воздух, набираясь терпения. Она знала, что такие отличницы, как Аня, звезд с неба не хватают, но добиваются всего путем усердных занятий. Такие ученики, с анальным вектором, хорошо все понимают после долгих и подробных объяснений. Но зато, если уж поймут и запомнят - то навсегда.
Получив разрешение говорить, девочка оживилась и затараторила, опасаясь, что ее кто-нибудь перебьет:
- Можно я, когда буду писать про полисахариды, возьму в качестве примера дисахаридов, образующихся в результате слияния двух молекул моносахаридов, не лактозу, а мальтозу, потому что…
Слушайте ребенка в его темпе, а не в своем
Светлана Николаевна понимала, что прерывать Аню не стоит, потому что люди с анальным вектором должны все договорить до конца и очень обстоятельно. А в случае с Аней это вообще очень важно, ведь она лечится от заикания. Родители тратят огромные деньги на врачей - вместо того, чтобы терпеливо слушать ребенка, а не прерывать его на полуслове.
Анин папа, профессор математики, вечно витает в облаках. Мама владеет сетью парикмахерских эконом-класса, у нее, в принципе, никогда нет времени на ребенка. Светлана Николаевна уже два года безуспешно пытается объяснить родителям, что проблемы с заиканием уйдут, если они будут терпеливо и уважительно выслушивать свою дочь. Но те по-прежнему уверены, что дело в речевом аппарате. «Это наследственное, - уверенно и безапелляционно заявляет Анина мама. - Мой муж тоже страдал этим в детстве, но, как видите, успешно вылечился».
- Молодец, Анечка, все правильно.
Довольная Аня вернулась за первую парту в среднем ряду и начала методично раскладывать на ней ручки и тетради.
Вечный шут и клоун
Присев за стол, Светлана Николаевна открыла классный журнал и красиво вывела на странице дату и тему урока. Ухо привычно улавливало обрывки фраз и разговоров в монотонном жужжании ребячьих голосов.
Где-то в середине класса раздался взрыв дружного хохота. Учительница подняла голову. Ну конечно, Борька Вальских в своем репертуаре! Подтянутый, обаятельный, в экстремальном галстуке-бабочке, он, как всегда, собрал вокруг себя добрую половину класса и рассказывает что-то, дирижируя обеими руками. Светлана Николаевна прислушалась. Ничего особенного, просто зачитывает мемы из новостной ленты, но все безудержно хохочут над каждым его словом.
Да, талант орального вектора - этого у Борьки не отнимешь. Интересно, кем он станет в жизни: диктором, юмористом, политиком?
Позвольте звуковому подростку тихо сидеть в углу и думать, он хочет во всем найти смысл
Пять минут до начала урока. Еще есть время поговорить с Леоновым и обсудить с ним городскую олимпиаду по биологии. Светлана Николаевна посмотрела прямо перед собой. Первые три парты у окна занимали не то чтобы любимцы, она любила всех детей, но ребята, рядом с которыми она отдыхала не только душой, но и головой.
Олег Леонов - президент учебного комитета школы, Вадик Невский - победитель районной олимпиады по программированию, девчонки Юля Никитина и Оля Барановская разбили в пух и прах всех конкурентов на международной интернет-олимпиаде по математике, а без Димы и Катюши старый учитель физики в отчаянии давно бы ушел на пенсию. Они, конечно, все больше физики-химики, эти звуковые ребята, но и биологию знают как свои пять пальцев. Обладатели звукового вектора пытаются понять все в этом мире, на все вопросы им нужны ответы, они всегда находятся в поиске смыслов.
Светлана Николаевна подозвала Олега и, пока он шел к ее столу, размышляла о том, что если почти все ребята в этой шестерке анально-звуковые, углублены в науку и обращают мало внимания на внешний мир, то Олег Леонов - талантливый кожный звуковик. Будущий Стив Джобс, настоящий организатор. За три минуты они обсудили все организационные вопросы олимпиады, и как раз прозвенел звонок на урок.
Звуко-зрительная учительница всегда хочет не только любить, но и понимать своих учеников
Как интересно быть классным руководителем, когда понимаешь своих учеников, читаешь их, как открытую книгу! А главное, можешь им помочь расти и правильно развиваться, потому что знаешь детские желания изнутри, осознаешь их врожденные возможности. Непередаваемое удовольствие работать не интуитивно, а безошибочно точно, опираясь на знания системно-векторной психологии, и гордиться результатами своих учеников!
Светлана Николаевна задумалась и мысленно потянулась за чашечкой кофе, но вдруг уловила повисшую в классе вопросительную тишину. Улыбнувшись, она переключилась со своих мыслей наружу, сосредотачиваясь на учениках.
- Ну что ж, приступим к контрольной работе, - бодро сказала она и начала раздавать листки с вариантами.
Системно-векторная психология в школе
Как было бы замечательно, если бы все учителя в мире сделали свою контрольную работу по системно-векторной психологии и научились понимать учеников не через себя, как это происходит в обычной жизни!
Определяя векторальные особенности каждого ребенка, учитель начинает понимать его бессознательные желания. С первого взгляда определять, что вот этого ребенка нужно научить дисциплине и назначить старостой, потому что он сможет организовать других; этого посадить рядом с тем, кто его защитит; третьего чаще хвалить, потому что для него важно, что его работу ценят. Это дает возможность помочь каждому ученику максимально реализовать себя и раскрыть свои таланты. Это настоящая задачка на профпригодность для тех, кто отвечает за будущее этого мира - наших детей!
Click to viewПравда, Светлана Николаевна, Вы ведь уже прошли свой тренинг по системно-векторной психологии?
Автор: Виктория Чайко
Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»
Читайте также:
Каковы последствия воспитания детей криком?
Хочу похудеть, но не могу
Без инструкции не распаковывать!
