Лекция 0: Что такое философия?
Решил начать выкладывать здесь краткое содержание лекций моего курса по общей философии (Philosophy 101), который буду читать с августа по декабрь. Это, в некотором роде, работа в процессе, и перевод ее на русский язык поможет как вам, уважаемые читатели, получить общие познания о философии, так и мне, как лектору, понять, что тут будет лучше изменить, переработать, дополнить, и каким образом.
А посему комментарии и вопросы приветствуются.
Данная лекция нулевая, вводная, дающая общий обзор и не претендующая на глубину. Сам курс будет более подробным, хотя, с учетом того, что он - тоже вводный многое приходится опускать и упрощать. В общем и целом, это попытка описать за 27 лекций 2600 лет философии. Постараюсь за лето выложить все 27, хотя не гарантирую, что успею.
Примерный план лекций:
Античный период:
Лекция 1: Ранняя Древнегреческая философия
Лекция 2: Скептицизм и Успех; Сократ
Лекция 3: Платон
Лекция 4: "Государство" Платона
Лекция 5: Аристотель - Логика
Лекция 6: Метафизика Аристотеля
Лекция 7: Этика и политика Аристотеля - часть 1, Этика
Лекция 8: Этика и политика Аристотеля - часть 2, Политика
Средневековый период:
Лекция 9: Неоплатонизм. Развитие христианской мысли
Лекция 10: Августин
Лекция 11: Расцвет средневековья
Лекция 12: Фома Аквинский
Лекция 13: Распад средневекового миропорядка
Философия современности:
Лекция 14: Ренессанс, реформация и возникновение современной науки
Лекция 15: Рене Декарт
Лекция 16: Спиноза
Лекция 17: Эпоха Просвещения
Лекция 18: Локк
Лекция 19: Беркли
Лекция 20: Юм
Лекция 21: Иммануил Кант - Критика чистого разума
Лекция 21: Кант - Критика чистого разума часть 2
Лекция 22: Иммануил Кант - этика и эстетика
Лекция 23: Немецкий идеализм. Переход от Канта к Гегелю.
Лекция 24: Гегель Феноменология Духа 1
Лекция 25: Гегель 2
Лекция 26: Маркс
Лекция 27: Маркс 2
Лекция 28: Шопенгауэр
Лекция 29: Кьеркегор
Лекция 30: Кьеркегор 2
Лекция 31: Ницше
Лекция 32: Ницше 2
Лекция 33: Сартр
Итак, начнем.
Что же такое "философия"?
Слово "философия" имеет греческие корни, и происходит из двух слов: "филия"-"любовь" и "софия"- "мудрость". Таким образом его можно перевести как "любомудрие", или "любовь к мудрости".
Согласно современной интерпретации, философия это:
попытка человеком систематически изучить наиболее фундаментальные структуры нашего существования, с целью построения системы убеждений которые были бы, насколько это возможно, концептуально отчетливы, подтверждены экспериментально, и рационально совместимы друг с другом.
При этом, конечно, необходимо иметь ввиду, что мы никогда не сможем считать философские поиски законченными, и даже самые дорогие и близкие для нас фундаментальные идеи остаются, в рамках философского познания, открытыми для изменения и улучшения.
Основные направления философии:
- Эпистемология (теория познания)
- Метафизика (теория существования)
- Этика
- Логика
- Социальная и политическая философия
- Философия религии
Эпистемология, или теория познания, занимается следующими вопросами:
- Что есть истина?
- Что есть знание?
- Можно ли познать мир с помощью разума?
- Каковы границы разума?
- Насколько надежны ощущения как источник знания?
- Есть ли способы достижения истины иным путем, чем при посредстве интеллекта (к примеру, при посредстве веры или интуиции)?
Метафизика, или теория существования, занимается следующими вопросами:
- Что существует в действительности?
- Есть ли иная реальность, помимо физического мира?
- Сколько существует разновидностей реальности?
- Что такое ум?
- Каковы взаимоотношения ума и тела?
- Свободны ли мы, или же наше поведение предопределено?
Этика
- По какому критерию действие можно считать правильным или неправильным?
- Существуют ли абсолютные или объективные моральные принципы?
- Базируются ли моральные суждения на знании, чувствах или же интуиции?
- Зависит ли мораль от религии?
Логика (наука о принципах суждения)
- Логика: произошло от древнегреческого "логике", или "слово", "нечто сказанное"
- Гегель называл логику "наукой о чистой идее, или идее в абстрактном элементе мышления"
- Основная цель логики сегодня - оценка качества аргументов
Социальная и политическая философия
- Каково идеальное политическое государство?
- Каковы принципы, на которых государство должно существовать?
- На чем базируется легитимность власти в государстве?
- Каковы границы власти правительства?
- Может ли быть оправдано ли гражданское сопротивление власти государства? При каких условиях?
Философия религии
- Есть ли Бог?
- Можно ли доказать существование Бога? Как?
- Какова сущность Бога?
- Каковы взаимоотношения между верой и разумом?
- Есть ли жизнь после смерти?
Лекции построены по историческому принципу.
Зачем заниматься философией исторически?
Исторический принцип позволяет проследить источник тех или иных воззрений, причины их возникновения, их связь с политической, экономической и культурной традицией человечества.
Изучая философию с исторической точки зрения, мы можем:
1. Более отчетливо определить границы собственных воззрений
2. Понять их корни
3. Увидеть каковы сильные и слабые стороны, обнаруженные в этих воззрениях другими людьми (философами).
А посему комментарии и вопросы приветствуются.
Данная лекция нулевая, вводная, дающая общий обзор и не претендующая на глубину. Сам курс будет более подробным, хотя, с учетом того, что он - тоже вводный многое приходится опускать и упрощать. В общем и целом, это попытка описать за 27 лекций 2600 лет философии. Постараюсь за лето выложить все 27, хотя не гарантирую, что успею.
Примерный план лекций:
Античный период:
Лекция 1: Ранняя Древнегреческая философия
Лекция 2: Скептицизм и Успех; Сократ
Лекция 3: Платон
Лекция 4: "Государство" Платона
Лекция 5: Аристотель - Логика
Лекция 6: Метафизика Аристотеля
Лекция 7: Этика и политика Аристотеля - часть 1, Этика
Лекция 8: Этика и политика Аристотеля - часть 2, Политика
Средневековый период:
Лекция 9: Неоплатонизм. Развитие христианской мысли
Лекция 10: Августин
Лекция 11: Расцвет средневековья
Лекция 12: Фома Аквинский
Лекция 13: Распад средневекового миропорядка
Философия современности:
Лекция 14: Ренессанс, реформация и возникновение современной науки
Лекция 15: Рене Декарт
Лекция 16: Спиноза
Лекция 17: Эпоха Просвещения
Лекция 18: Локк
Лекция 19: Беркли
Лекция 20: Юм
Лекция 21: Иммануил Кант - Критика чистого разума
Лекция 21: Кант - Критика чистого разума часть 2
Лекция 22: Иммануил Кант - этика и эстетика
Лекция 23: Немецкий идеализм. Переход от Канта к Гегелю.
Лекция 24: Гегель Феноменология Духа 1
Лекция 25: Гегель 2
Лекция 26: Маркс
Лекция 27: Маркс 2
Лекция 28: Шопенгауэр
Лекция 29: Кьеркегор
Лекция 30: Кьеркегор 2
Лекция 31: Ницше
Лекция 32: Ницше 2
Лекция 33: Сартр
Итак, начнем.
Что же такое "философия"?
Слово "философия" имеет греческие корни, и происходит из двух слов: "филия"-"любовь" и "софия"- "мудрость". Таким образом его можно перевести как "любомудрие", или "любовь к мудрости".
Согласно современной интерпретации, философия это:
попытка человеком систематически изучить наиболее фундаментальные структуры нашего существования, с целью построения системы убеждений которые были бы, насколько это возможно, концептуально отчетливы, подтверждены экспериментально, и рационально совместимы друг с другом.
При этом, конечно, необходимо иметь ввиду, что мы никогда не сможем считать философские поиски законченными, и даже самые дорогие и близкие для нас фундаментальные идеи остаются, в рамках философского познания, открытыми для изменения и улучшения.
Основные направления философии:
- Эпистемология (теория познания)
- Метафизика (теория существования)
- Этика
- Логика
- Социальная и политическая философия
- Философия религии
Эпистемология, или теория познания, занимается следующими вопросами:
- Что есть истина?
- Что есть знание?
- Можно ли познать мир с помощью разума?
- Каковы границы разума?
- Насколько надежны ощущения как источник знания?
- Есть ли способы достижения истины иным путем, чем при посредстве интеллекта (к примеру, при посредстве веры или интуиции)?
Метафизика, или теория существования, занимается следующими вопросами:
- Что существует в действительности?
- Есть ли иная реальность, помимо физического мира?
- Сколько существует разновидностей реальности?
- Что такое ум?
- Каковы взаимоотношения ума и тела?
- Свободны ли мы, или же наше поведение предопределено?
Этика
- По какому критерию действие можно считать правильным или неправильным?
- Существуют ли абсолютные или объективные моральные принципы?
- Базируются ли моральные суждения на знании, чувствах или же интуиции?
- Зависит ли мораль от религии?
Логика (наука о принципах суждения)
- Логика: произошло от древнегреческого "логике", или "слово", "нечто сказанное"
- Гегель называл логику "наукой о чистой идее, или идее в абстрактном элементе мышления"
- Основная цель логики сегодня - оценка качества аргументов
Социальная и политическая философия
- Каково идеальное политическое государство?
- Каковы принципы, на которых государство должно существовать?
- На чем базируется легитимность власти в государстве?
- Каковы границы власти правительства?
- Может ли быть оправдано ли гражданское сопротивление власти государства? При каких условиях?
Философия религии
- Есть ли Бог?
- Можно ли доказать существование Бога? Как?
- Какова сущность Бога?
- Каковы взаимоотношения между верой и разумом?
- Есть ли жизнь после смерти?
Лекции построены по историческому принципу.
Зачем заниматься философией исторически?
Исторический принцип позволяет проследить источник тех или иных воззрений, причины их возникновения, их связь с политической, экономической и культурной традицией человечества.
Изучая философию с исторической точки зрения, мы можем:
1. Более отчетливо определить границы собственных воззрений
2. Понять их корни
3. Увидеть каковы сильные и слабые стороны, обнаруженные в этих воззрениях другими людьми (философами).