Спасибо за Ваш рассказ. Прочла с большим интересом. Но, на мой взгляд, Вы совершаете ту же ошибку, что и Ваши родители. Вы не прислушиваетесь к мнению ребенка. Ребенок просится в школу сейчас, но Вы за него уже решили, что для него лучше. Но ведь и он чувствует сейчас и сейчас страдает от того, что его сверстники пошли в школу, а он по вашей воле оказался белой вороной
( ... )
Спасибо за обратную связь. Да, это похоже на мои ограничения. В реальности ребёнок просто хочет больше общения. Прошлый год пришлось провести весь год дома по объективной причине (проблемы со здоровьем), я это опустила в рассказе, но это тоже теперь влияет на моё решение. Сейчас я на родителей не в обиде, мы долго выстраивали хотя бы какие-то оптимальные отношения, поскольку у меня до этого был сплошной протест и желание потеряться в большом городе. Я приняла своё прошлое, теперь живу в настоящем. Вспоминала себя в школьниках и захотелось отрефлексировать.
Да,конечно, у каждого свои истории и свои причины, почему пришлось поступить так, а не иначе. Но так как у нас открытое обсуждение, я старалась немного обобщить, чтобы и для других мой пост был чем-то полезен, особенно, что касается поступления в 5 класс после СО. Мы-то как раз и ушли на СО после 1,5 месяцев учебы в 5 классе. И это при том, что ребенок проучился в этой школе 4 года, всегда ходил с нежеланием, но в принципе было терпимо
( ... )
А я вот не согласна. Дети, отсидевшие дома началку, на мой взгляд будут более готовы к столкновению и преодолению трудностей средней школы. Они другие, у них нервы и вообще здоровье крепче, с самооценкой все намного лучше. Я вот на своих смотрю, они такие домашние-предомашние, но в последний год я их начала отправлять в лагеря, причем не оздоровительные, а такие экстремальные, где серьезные нагрузки и все такое (рассматриваю это как часть процесса образования и вообще подготовки к тому, чтобы выходить победителем из самых разнообразных трудных и непредсказуемых ситуаций). Так на удивление они там справлялись едва ли не лучше всех, хотя были единственные нешкольники. Да и если вспомнить классические гимназии дореволюционной России, там ведь тоже раньше 10 лет учиться не начинали.
Очень отозвалась внутри Ваша история. Первопричина все-таки в родителях, это они повлияли на жизнь, а не школа сама по себе. У меня с мамой такие же отношения как Вы пишете, с папой - немного лучше, но школа в этом сыграла только эпизоды. Вот это "она потом поймёт, всё простит", - нет, обычно родители думают, что всегда всё делали правильно, а вот ребенок неблагодарный попался. Вообще, в советском обществе проявление Личности не приветствовалось, что уж говорить о детской личности.
Почему Ваша дочка хочет в школу? Мне кажется, что воля к неподчинению и школа - взаимоисключающие вещи, если только это не какая-то особенная школа-мечта.
Я думаю, что и родители, и школа влияли. У дочки промыт мозг бабушкой. Она транслирует на неё своё состояние, всё время говорит, вот как было бы хорошо пойти в школу в форме, с цветочками на линейку. Мы устраивали в этом году детям линейку, всё было, как положено, но они сами ею не заинтересовались. Они предпочли бегать по лужайке, играть в догоняшки. Короче, она требует атрибутики, но когда ей это всё представили, она не заинтересовалась.
Мне пришлось жестко пресечь попытки бабушки (моей мамы) внедрить свои нездоровые сценарии в моей семье, - возможно даже я протормозила с этим непростым решением, все надеялась урегулировать по-человечески. Несмотря на то, что мои родители вроде как за ДО, считают это подвигом с моей стороны и т.п., по факту различные поползновения против нашего с мужем родительского авторитета достаточно негативно сказывались на дочкиной учебе. Анекдотично, что мои родители вслух высказали мысль: "дети проклянут тебя за то, что ты их учишь, а ходили бы в школу - проклинали бы учительницу, а с тобой были бы хорошие отношения". Придумать же такое)
Comments 19
Где сделать абзац - на ваше усмотрение, но не очень много!
Спасибо!
Reply
Reply
Reply
Reply
Сейчас я на родителей не в обиде, мы долго выстраивали хотя бы какие-то оптимальные отношения, поскольку у меня до этого был сплошной протест и желание потеряться в большом городе. Я приняла своё прошлое, теперь живу в настоящем. Вспоминала себя в школьниках и захотелось отрефлексировать.
Reply
Reply
Я вот на своих смотрю, они такие домашние-предомашние, но в последний год я их начала отправлять в лагеря, причем не оздоровительные, а такие экстремальные, где серьезные нагрузки и все такое (рассматриваю это как часть процесса образования и вообще подготовки к тому, чтобы выходить победителем из самых разнообразных трудных и непредсказуемых ситуаций). Так на удивление они там справлялись едва ли не лучше всех, хотя были единственные нешкольники.
Да и если вспомнить классические гимназии дореволюционной России, там ведь тоже раньше 10 лет учиться не начинали.
Reply
Reply
Почему Ваша дочка хочет в школу? Мне кажется, что воля к неподчинению и школа - взаимоисключающие вещи, если только это не какая-то особенная школа-мечта.
Reply
У дочки промыт мозг бабушкой. Она транслирует на неё своё состояние, всё время говорит, вот как было бы хорошо пойти в школу в форме, с цветочками на линейку.
Мы устраивали в этом году детям линейку, всё было, как положено, но они сами ею не заинтересовались. Они предпочли бегать по лужайке, играть в догоняшки. Короче, она требует атрибутики, но когда ей это всё представили, она не заинтересовалась.
Reply
Reply
Reply
Leave a comment