Не читайте толстые книги

[essalocca]

hentiamenti написал пост про то, что нужно читать толстые книги. Без них якобы невозможно научиться мыслить, а гугленье не учит мышлению и не заменяет его.

Между тем, нынешние объёмы информации просто-таки вопиют о том, что нужно учится по-новому обращаться с книгами и данными вообще. Не пытаться их все хранить в памяти - это безнадёжно, ибо объём памяти

Comments

[fyysik]

я бы обрадовался такой странице

[essalocca]

Тогда постараюсь перевести\дописать на досуге.

Отдельно, конечно, доставляет факт, что на русском языке ничего по этой теме нет. Соответственно, придётся самой изобретать перевод терминов.

[hentiamenti]

Мне кажется, пока у нас нет болезни Альцгеймера, не нужно этим увлекаться ;=)

Костыли нужны не тем, кто может бежать - разве нет?

P.S. Страница нужна. А ты не хочешь это понятие распространить на религиозные предстваления?

[essalocca]

Инструменты используются не только для восполнения недостатков, но и для создания новых возможностей. МИГ-35 не поможет бежать, но позволит летать. :) То же и с Гуглом и прочим сетевым инструментарием.

Вот как раз занимаюсь обобщением открытий и новых концепций экстерналистов, в том числе и для применения к религиозной тематике.

[nyctea_nivea]

Я, как раз, как педагог, всё же думаю, что не надо слишком много дополнительных инструментов познания вводить. Человек всегда идёт по пути наименьшего сопротивления, и потому долговременная память будет всё более ухудшаться за ненадобностью, а логические операции делать будет просто лень - зачем, если гугл знает?
А вот не будет инета? Упадёт он, или работать придётся в глухой деревне? Тогда как? Если это врач, например, который, скажем, не выучил способы терапии инфаркта, понадеявшись на то, что гугл подскажет или книжка стоит вон на полке?
Потому, я всё же и студентам советую, и сама себя заставляю - сначала подумать, прикинуть, какой ответ может быть на вопрос. Выстроить хотя бы простейшее умозаключение. И только потом - в гугл. Проверить догадку и постараться запомнить.

[essalocca]

Человек, идя по пути наименьшего сопротивления, тем не менее дошёл до ракет и Интернета. Так что я хорошего мнения о человеке и о инструментах познания, которые он вводит. :)
Логические операции, кстати, человек весьма хреново делает, поэтому тут тоже обычно используются инструменты - калькулятор или лист бумаги и ручка.

У врачей вообще главное не информация, а навыки. Это совершенно другое. Здесь же речь исключительно о мыслительных операциях и обращении с данными.

Мне кажется, что главное - это та система представлений, в которой возникает вопрос. У многих ведь к Гуглу вообще никаких вопросов нет. :) Они и так всё знают из телика. Образование как раз и формирует целостную систему, которую уже можно уточнять данными из сети.

А строить умозаключения из общих предпосылок - нормальное интеллектуальное упражнение. Только если данных для логической операции недостаточно, тут надо понимать, что это упражнение на воображение и может, немного на интуицию.

[nyctea_nivea]

Ну-таки, да. Как мои студенты фантазируют, скоро точняк нас засунут в раствор, подключат к компу и матрица поимеет нас %) Во всяком случае, они все хором мечтают о USB порте в мозгу, что б туда, значит, флешку с матаном вставлять, потому как обычных мозгов на них не хватает (будущие программеры - гордость нации

[ex_blau_kra]

По ссылке он, кажется, о другом. О том, что восприятие сложного длинного текста заменяется гуглением. У меня есть такие френды. Ничего не знал по теме, погуглил - и выдает мне длиннющие комментарии из Вики или подобных источников с наукообразным видом. Остается только злиться, если разбираешься в теме, потому что объяснять, что все это чушь - невозможно. Гуглить можно, но тогда, когда у тебя есть база по этому вопросу, когда ты прочитал хотя бы несколько книг. Тогда у тебя есть какая-то система в голове, и тогда да, можно расширять доказательную базу с помощью интернета. Чума же в том, что люди уже не читают книги - типа, зачем

[essalocca]

Я согласна, что гуглить можно, когда у тебя есть база. Собственно, поэтому и пишу: "исходя из целостного представления уметь правильно создавать запросы и интерпретировать полученные данные". Без целостного представления будет фигня. Но это представление может браться не только из книг, но и из лекций, практической работы с материалом и т.п. Я бы даже сказала, что образование в любом случае даст фору толстым книгам. Когда те, кто пишет толстые книги, объясняют тебе, почему они делают и думают так, а не иначе, и как вообще нужно подходить к предмету - это создаёт куда более фундаментальную базу, чем общение исключительно с книгами.

Инструменты вообще не должны заменять. Они призваны дополнять и расширять возможности.

[potan]

Не только долговременной памяти. Еще фильтрации входящей информации (например спама) и оповещение о событиях, что позволяет разгрузить внимание.

[vmour]

Жду страницу :)

[essalocca]

Хорошо. :)