лекции по воде-2
Я совершенно не рассчитывала, что в этом семестре мне придется что-то преподавать, и особенно читать лекции, и особенно в Университете Ростока, где я вообще-то на данный момент официально не работаю. Но вот сегодня прошла вторая из двух подряд лекций по разложению воды на немецком для студентов-магистров, изучающих химию. Ральфу (основному лектору курса и моему официальному хосту хабилитации) нужно было срочно уехать на неделю и он спросил меня, не смогу ли я развлечь публику двумя лекциями?! Разве Ральфу можно отказать? Конечно, я согласилась, благо, у меня для этих лекций всё было уже готово, и я рассказывала их прошлым летом не только по-немецки студентам, но и потом еще по-английски коллегам из группы Оливера. Так что на подготовку в этом году ушло гораздо меньше времени, хотя все равно прилично. Все же очень многое из того, о чем я рассказывала, не связано напрямую с моей работой, и нужно было освежить в памяти разные материалы.
В этом году не будет фото лектора (похоже на прошлый год) и части презентации тоже нет (тоже похоже). Поэтому вот окно в коридоре на химфаке, украшенное птичками.
По сравнению с прошлым годом было существенно больше народу: оба дня по 12 человек против 5 (3) в прошлом году. Оба раза прошли в аудитории, а не в коридоре, как моя самая первая лекция. Я заранее договорилась с Андреасом и зашла к нему за ключом, а потом после лекции занесла. Во второй день дверь мне открыли милые дамы с дидактики химии. Оба дня я была со своим прекрасным новым ноутом, а не со старыми дровами, что были у меня в прошлом году. В первый день забыла одолжить лазерную указку, поэтому рассказывала всё, сидя за столом. А во второй день одолжила указку у Андреаса.
Одета я снова была в красно-белое платье (как в прошлом году), а во второй день в платье-рубашку. И серёжки были у меня не ДНК, а серотонины. Но в целом всё очень похоже. В прошлом году мне нужно было только рассказать 2 лекции, а на самом деле я справилась быстрее, чем было запланировано: 1:15+1:00. В этом году я стала, вероятно, большим сказочником и в первый день говорила ровно 1:30, а во второй день так же, но это было запланировано. Я могла бы говорить и дольше, но нам надо было прослушать еще 3 доклада студентов по статьям по переносу протона. Статьи эти мне тоже пришлось прочитать, чтобы быть в состоянии контролировать, что студенты рассказывают чт-то разумное. Мы закончили в 12:25, прямо отлично. Мне нужно выложить 3-4 статьи по разложению воды, чтобы студенты могли бы по ним сделать доклады. Мы договорились так: до субботы утра я принимаю заказы, то есть если кому-то хочется рассказать о чем-то конкретном, что я упоминала в лекциях, это можно устроить. А если нет, я выложу что-то на свой вкус и в следующую среду приду на лекцию слушать эти доклады.
Все прошло очень хорошо! Студенты хорошие, живые, открытые к диалогу и шуткам. Играли со мной в викторину, отвечали на мои вопросы, высказывали предположение. Среди студентов была моя старая знакомая по физпраку для химиков Мара. Она пропустила один год и поэтому ходит на лекции только сейчас, а не с прошлым потоком.
Объясняла студентам прямые и непрямые переходы в полупроводниках.
А вообще я устала - всё же я пока что не очень опытный профессор, чтобы лекции были для меня делом обычным. Я очень благодарна студентам, которые дружно пришли на лекцию (хотя у нас дивная погода! и можно же поехать на море!) и внимательно слушали меня.
В этом году не будет фото лектора (похоже на прошлый год) и части презентации тоже нет (тоже похоже). Поэтому вот окно в коридоре на химфаке, украшенное птичками.
По сравнению с прошлым годом было существенно больше народу: оба дня по 12 человек против 5 (3) в прошлом году. Оба раза прошли в аудитории, а не в коридоре, как моя самая первая лекция. Я заранее договорилась с Андреасом и зашла к нему за ключом, а потом после лекции занесла. Во второй день дверь мне открыли милые дамы с дидактики химии. Оба дня я была со своим прекрасным новым ноутом, а не со старыми дровами, что были у меня в прошлом году. В первый день забыла одолжить лазерную указку, поэтому рассказывала всё, сидя за столом. А во второй день одолжила указку у Андреаса.
Одета я снова была в красно-белое платье (как в прошлом году), а во второй день в платье-рубашку. И серёжки были у меня не ДНК, а серотонины. Но в целом всё очень похоже. В прошлом году мне нужно было только рассказать 2 лекции, а на самом деле я справилась быстрее, чем было запланировано: 1:15+1:00. В этом году я стала, вероятно, большим сказочником и в первый день говорила ровно 1:30, а во второй день так же, но это было запланировано. Я могла бы говорить и дольше, но нам надо было прослушать еще 3 доклада студентов по статьям по переносу протона. Статьи эти мне тоже пришлось прочитать, чтобы быть в состоянии контролировать, что студенты рассказывают чт-то разумное. Мы закончили в 12:25, прямо отлично. Мне нужно выложить 3-4 статьи по разложению воды, чтобы студенты могли бы по ним сделать доклады. Мы договорились так: до субботы утра я принимаю заказы, то есть если кому-то хочется рассказать о чем-то конкретном, что я упоминала в лекциях, это можно устроить. А если нет, я выложу что-то на свой вкус и в следующую среду приду на лекцию слушать эти доклады.
Все прошло очень хорошо! Студенты хорошие, живые, открытые к диалогу и шуткам. Играли со мной в викторину, отвечали на мои вопросы, высказывали предположение. Среди студентов была моя старая знакомая по физпраку для химиков Мара. Она пропустила один год и поэтому ходит на лекции только сейчас, а не с прошлым потоком.
Объясняла студентам прямые и непрямые переходы в полупроводниках.
А вообще я устала - всё же я пока что не очень опытный профессор, чтобы лекции были для меня делом обычным. Я очень благодарна студентам, которые дружно пришли на лекцию (хотя у нас дивная погода! и можно же поехать на море!) и внимательно слушали меня.