Некультурный разговор о культуре

[drolka]

Т.к. выросла я не в высшем обществе, окружение с детства тоже было не из благородных институтов.
В подростковом возрасте для нас было совершенно не круто разбираться в искусстве, читать и слушать классику, а о живописи мы знали только из репродукций мишек и оленей у бабушек на настенных коврах.

Comments

[inscher]

Оль, я считаю, что да, должен и так же как и ты хотела бы научиться отличать Шопена от Шопенгауэра. Вспомнился анекдот в тему:
муж приходит домой и жене
- Ты Рембрандта читала?
- Нет
- Ужас, тогда наливай мне бОрщу и в крОвать. ПОняла?

[drolka]

))) папа мне рассказывал, что у них был прикол для тех, кто хвалится своей начитанностью - А вы РемонтА ОбувИ читали? Говорит, что не одного знатно так потроллили)

[inscher]

:-)))))) класс!!!

[yarovikova]

Вот что странно... правда, в детстве показать, что ты начитанный - это не комильфо. Конечно скатывались в сленг, читаем тихо, без обсуждений и т.д. вопрос в том, что сейчас общаясь со сверстниками узнаешь, что они тоже многое читали. Оказывается мы просто не афишировали многое.
Считаю, что каждый должен разбираться в искусстве в разной степени и по собственному желанию. Тогда на пользу и главное - в удовольствие. Но конечно, было бы приятно жить в просвещенном, интересующемся обществе. С ограниченными людьми крайне сложно найти точки соприкосновения.

[drolka]

Интересно, откуда эта нелюбовь детства? Из чувства протеста к школьной программе? Или, может, какие другие предпосылки?
Современные подростки мне кажутся более прогрессивными и грамотными, точнее сейчас больше разброс интересов, кому-то дом-2, кому-то авторское кино.

[yarovikova]

Представь, тебе 13 лет и ты приходишь в класс и пытаешься рассказать, как на выходных прочитал потрясную книгу. Ну от души хочешь поделиться. В лучшем случае тебя перебьют быстренько, в худшем - назовут заучкой и ботаном.
Протест против школьной программы? Скорее лень родителей, которые не смогли ДО школьной программы привить любовь и интерес. Можно было начать рассказывать и про Стивена Кинга и все равно "это же книига".
А если рассказать, как ты ходил в Русский музей, Эрмитаж? А на балет? - уснут, как есть весь класс захрапит))
Авторское кино - всегда 5%. (Звягинцев а лекции говорил, что эта цифра всегда неизменна).
После общения с нынешним старшеклассником я обнаружила вселенскую духовную пустоту. Культурным минимум. Модно любить Монро, но при этом знать с ней один фильм и то по названию.

[drolka]

Да, по поводу старшеклассников, пожалуй ты права - посмотрел/прочитал один экземпляр и уже знаток. Но хоть в целом есть модная тенденция любить качественное, дай бог разовьют в будущем)
А по поводу скрытности в интересах, я вот только сейчас поняла, что и в настоящем времени есть вещи, которыми я предпочитаю интересоваться не афишируя, т.к. фанаты меня пугают, а непосвященные не поймут)))

[nata_blackcat]

"Считаете ли вы, что современный образованный человек должен разбираться хотя бы в основных понятиях культуры разных эпох и направлений?"
Не должен. Может. Исключительно по своему желанию.

[natabelu]

если человек даже в "основных понятиях культуры" разбираться не должен - какой он тогда нафиг образованный? окстись.

[nata_blackcat]

Человек образованный и умный никому ничего не должен. Он и так разбирается. Вот только выпячивать это и доказывать кому-то - не должен. Анекдоты про "Рембрандта читала?
- Нет.
- В койку!" - не на пустом месте возникают.

[natabelu]

Теперь включи простую логику. В "образованность" входят "основные понятия культуры". Это факт.

Выпячивание, доказывание, анекдоты, койки и т.п. к вопросу вообще не имеют отношения. Тут никто не спрашивал "Должен ли умный образованный человек выпячивать ум и образованность и что-то кому-то доказывать?"

[drolka]

я тоже считаю, что главное, чтоб человеку было хоть что-то интересно. Жаль, что все увидели лишь последний вопрос поста, мне хотелось бы узнать конкретно отношение друзей к определенным видам искусства)

[drolka]

т.е. тебя из всего наиболее живопись привлекает? в плане ощущений?

[drolka]

вот, в плане ощущений у меня так же, но с возрастом стало напрягать, что я не могу объяснить свои ощущения грамотным языком поэтому и завела разговор об образованности, как-то стало не хватать возможности выразить свое восхищение шедевром каким-то пошлым "офигеть")))