В.В.Кирюшин - педагог и музыкант
Вчера, благодаря Наташе antali_ya узнала о Владимире Кирюшине. Он создавал методики обучения детей музыке, сольфеджио, а так же упражнения "для развития музыкального абсолютного слуха, мышления и памяти ребенка". В целом его подход очень близок подходу Михаила Казиника, как мне кажется, хотя и с другого ракурса.
Отсюда: "- Многие думают, что наше общество больно,- говорит Кирюшин, они ошибаются. Оно в состоянии клинической смерти, особенно это видно тем, кто работает с детьми, а я занимаюсь с ними почти 30 лет. Это - инерция ребенка, его нежелание серьезно и надолго заняться, отсутствие тяги к получению знаний, нежелание читать, что-либо творить. Ведь в детском саду и а школе все это делается через насилие. Отсюда повышенная утомляемость, ведь жизнь без самостоятельного стремления к чему-то интересному ужасно однообразна, нудна, а жизнь под постоянным гнетом - невыносима. Отсюда головные боли, сонливость, агрессивность и озлобленность. Ведь ребенок, хочет он этого или нет, но чувствует себя неполноценным.
Лекарство есть, впрочем, их даже несколько, - продолжает Владимир Викторович. - Это - полная переориентация нашей педагогики, направленной сейчас прежде всего на обучение и почти полностью игнорирующей воспитание и саморазвитие. Второе - изменение состава групп по возрасту: известно, что старшие дети могут оказать влияние на малышей. Необходимо освободить от работы матерей, чтобы ребенок жил и воспитывался в семье. Правда, и этого мало, ведь мать и сама прошла бездуховную школу всей нашей жизни, поэтому нужны материнские школы, где будущую мать через эмоционально-образные средства будут готовить как семейного педагога и воспитателя. И, наконец, самое главное лекарство: необходимо создать такие условия воспитания и обучения ребенка, которые не убивали бы его интеллекта, стремления к саморазвитию. А возможно это лишь через эмоционально-образное познание мира."
Он погиб в 2001 году и в сети очень мало информации и о нем, и о том, что он делал.
Можно скачать несколько сказок, которые он написал и нарисовал, несколько интервью, а на рутрекере есть 158 упражнений для развития слуха. Сайт Кирюшина остался видимо еще с тех времен, когда он активно работал и распространял информацию. Сейчас уже на нем все устарело.
Я нашла в Волгограде детский центр, который работает по его методике. Отзывы на сайте впечатляющие.
Я сегодня распечатала ноты первых уроков и пела с мальчиком, когда пыталась повторить самостоятельно, оказалось - очень сложно. Но ничего, с каждым разом - все лучше. Думаю, что буду петь вместе с Сонькой, заодно будет предлог выучить ноты и познакомиться с нотной грамотой и может быть - клавиши купить :)
Я почитала, что кроме сказок, у него были плакаты к сказкам - вот бы их найти...
"Плакаты-иллюстрации (5 плакатов) являются обобщенными иллюстрациями, в которых представлены определенные <блоки> музыкальных средств. Все они являются сказочными персонажами. На одном плакате изображен цветной нотоносец (провода, идущие от балконов дворца к сторожке), благодаря которому ученик, совершенно не напрягаясь, всего за несколько минут осваивает нотную запись 15 нот в скрипичном ключе (вместо семи нот, как это принято, и которые осваиваются несколько месяцев).На другом плакате представлены все простые интервалы, включая тритоны.Например на плакате Секунды изображены маленькими созданиями, которые располагаются рядом с огромным Септимам -драконом. На третьем плакате изображены 12 видов септаккордов. На четвертом плакате - Гармонические функции. На пятом - Ритмические Фигуры."
Я в детстве училась в музыкалке 8 лет, но эти годы были больше похожи на пытку, чем на творчество. Сольфеджио просто прошло мимо и уже давно забылось, а теперь хочется вернуться и понять...
Отсюда: "Курс предмета "Сольфеджио" в нашей стране осваивают за 19 лет! При индивидуальных занятиях по эмоционально-образному методу (уроки два раза в неделю) удавалось осваивать этот курс за три-четыре года. Сейчас "создано пособие в виде аудиокассет для самообучения, которое позволяет освоить программу 19 лет за полгода-год. Причем в моей практике были случаи, когда это делали обычные, очень средние взрослые, не имевшие музыкального образования."
А вы что-нибудь слышали о В.В.Кирюшине?
Отсюда: "- Многие думают, что наше общество больно,- говорит Кирюшин, они ошибаются. Оно в состоянии клинической смерти, особенно это видно тем, кто работает с детьми, а я занимаюсь с ними почти 30 лет. Это - инерция ребенка, его нежелание серьезно и надолго заняться, отсутствие тяги к получению знаний, нежелание читать, что-либо творить. Ведь в детском саду и а школе все это делается через насилие. Отсюда повышенная утомляемость, ведь жизнь без самостоятельного стремления к чему-то интересному ужасно однообразна, нудна, а жизнь под постоянным гнетом - невыносима. Отсюда головные боли, сонливость, агрессивность и озлобленность. Ведь ребенок, хочет он этого или нет, но чувствует себя неполноценным.
Лекарство есть, впрочем, их даже несколько, - продолжает Владимир Викторович. - Это - полная переориентация нашей педагогики, направленной сейчас прежде всего на обучение и почти полностью игнорирующей воспитание и саморазвитие. Второе - изменение состава групп по возрасту: известно, что старшие дети могут оказать влияние на малышей. Необходимо освободить от работы матерей, чтобы ребенок жил и воспитывался в семье. Правда, и этого мало, ведь мать и сама прошла бездуховную школу всей нашей жизни, поэтому нужны материнские школы, где будущую мать через эмоционально-образные средства будут готовить как семейного педагога и воспитателя. И, наконец, самое главное лекарство: необходимо создать такие условия воспитания и обучения ребенка, которые не убивали бы его интеллекта, стремления к саморазвитию. А возможно это лишь через эмоционально-образное познание мира."
Он погиб в 2001 году и в сети очень мало информации и о нем, и о том, что он делал.
Можно скачать несколько сказок, которые он написал и нарисовал, несколько интервью, а на рутрекере есть 158 упражнений для развития слуха. Сайт Кирюшина остался видимо еще с тех времен, когда он активно работал и распространял информацию. Сейчас уже на нем все устарело.
Я нашла в Волгограде детский центр, который работает по его методике. Отзывы на сайте впечатляющие.
Я сегодня распечатала ноты первых уроков и пела с мальчиком, когда пыталась повторить самостоятельно, оказалось - очень сложно. Но ничего, с каждым разом - все лучше. Думаю, что буду петь вместе с Сонькой, заодно будет предлог выучить ноты и познакомиться с нотной грамотой и может быть - клавиши купить :)
Я почитала, что кроме сказок, у него были плакаты к сказкам - вот бы их найти...
"Плакаты-иллюстрации (5 плакатов) являются обобщенными иллюстрациями, в которых представлены определенные <блоки> музыкальных средств. Все они являются сказочными персонажами. На одном плакате изображен цветной нотоносец (провода, идущие от балконов дворца к сторожке), благодаря которому ученик, совершенно не напрягаясь, всего за несколько минут осваивает нотную запись 15 нот в скрипичном ключе (вместо семи нот, как это принято, и которые осваиваются несколько месяцев).На другом плакате представлены все простые интервалы, включая тритоны.Например на плакате Секунды изображены маленькими созданиями, которые располагаются рядом с огромным Септимам -драконом. На третьем плакате изображены 12 видов септаккордов. На четвертом плакате - Гармонические функции. На пятом - Ритмические Фигуры."
Я в детстве училась в музыкалке 8 лет, но эти годы были больше похожи на пытку, чем на творчество. Сольфеджио просто прошло мимо и уже давно забылось, а теперь хочется вернуться и понять...
Отсюда: "Курс предмета "Сольфеджио" в нашей стране осваивают за 19 лет! При индивидуальных занятиях по эмоционально-образному методу (уроки два раза в неделю) удавалось осваивать этот курс за три-четыре года. Сейчас "создано пособие в виде аудиокассет для самообучения, которое позволяет освоить программу 19 лет за полгода-год. Причем в моей практике были случаи, когда это делали обычные, очень средние взрослые, не имевшие музыкального образования."
А вы что-нибудь слышали о В.В.Кирюшине?