1. Отнесение детских трудностей с учёбой к категории «психических расстройств»
основывается на диагностической системе, не имеющей под собой научной
основы.
2. Эксперты и профессионалы признают, что ни для одного
из психиатрических диагнозов не существует известной «биологической» или
«генетической» причины.
3. Отчёты о психическом состоянии
(
Read more... )