Мой духовный путь. Часть 4. Служба в армии

[bp21]

(Продолжение. Начало здесь, здесь и здесь)

После окончания университета в 1985 г. я приехал в Беловежскую пущу, проработал там всего 3 месяца и был призван на военную службу продолжительностью 1,5 года. В армию уходил с большим энтузиазмом. Дело в том, что после вуза я был распределен учителем в сельскую школу, где необходимо было отработать 3

Comments

Роль Ленина

[bp21]

Спасибо, Елена

Re: Роль Ленина

[bp21]

Точку зрения (что тупят, бормочут, не разбираются) я увидел и принял. Но это повторение констатации выше указанного факта, а не ответ на вопрос. Ответа - почему не разбираются - так и не последовало. Не считать же ответом на мой вопрос "почему не смогли разобраться?" твой ответ "потому что тупят, бормочут и не разбираются" :))) Когда в школе работал, то у меня двоечники так отвечали :))

Re: Роль Ленина

[spartak_gomel]

Вышеуказанный факт прост: ты упомянул имя Ленина и сказал, что у него много разумных мыслей. Всё. Точка. Я указал, что это плохой тон. Ты не признал это и не отрицал, хотя попробовал оправдаться и вдруг сейчас перескочил на другую тему. Зачем? И как это назвать? Под какой пункт правил это подпадает?
Итак, позиция ведь на самом жделе проста и незамысловата: у кого искать разумное зерно? У Ленина, Мао, Гитлера и прочих нравственных уродов или у иных людей, оставивших ИНОЙ след в истории человечества? Это раз.
Сразу оговорюсь, что к науке "История" это не имеет отношения, а имеет отношение к нравственности людей. Могу уточнить вопрос: можно ли на примере Ленина воспитывать людей ( любого возраста) , к примеру отношение к труду, приводя в пример его,Ленина, поведение на субботнике когда он нёс бревно ( О том, что этого не было на самом деле или было говорить не будем. Просто пример)?

Вопрос понятен ? Почему я считаю, что так делать нельзя я уже написал.

Re: Роль Ленина

[bp21]

Да, подтверждаю, у Ленина, как и Маркса и Энгельса, много разумных мыслей и в их работах есть чему поучиться. Это факт. А то, что это для тебя дурной тон, ну так ради Бога, это для тебя. Я подобными заморочками не заморачиваюсь :) "Назови хоть горшком (тоном), лишь бы в печку не ставили".

//у кого искать разумное зерно? //
В единстве и борьбе двух противоположностей (назовем это - борьбе сил добра и зла). Это диалектика. В этом мире дуализма без одного не существует другого. Поэтому откинув и не познав одну противоположность, ты не найдешь разумного зерна. Ты предпочитаешь искать зерно в крайности. В итоге надешь там крайность, но никак не гармонию.

//можно ли на примере Ленина воспитывать людей ( любого возраста)//Критерий теории - практика. Да, можно. Я тому пример и подтверждение. Воспитывался на примере Ленина и ему подобных. После армии (изучения его трудов) некоторое время на книжной полке стоял его портретик, как признание его философской гениальности. В моем понимании, в этом деле главное - поменьше фанатизма, как "за",

Re: Роль Ленина

[spartak_gomel]

Ну, моё дело попытаться. Даже с заранее известным на 99.99999999999...% результатом. Ну, ты всё-таки подумай на досуге, об этом ещё раз. Всё. что ты напсиал верно. но речь шла о другом. Или ты не понял. или сделал вид, что не понял, ибо тогда надо было принять мою точку зрения. И то. и другое не есть хорошо для развития духовности:).

Re: Роль Ленина

[bp21]

//Всё. что ты напсиал верно.//
Если верно, так о чем спор? А если спор, то не попытка ли это с твоей стороны желаемое выдать за действительное? Иллюзии за реалии? И обосновать это вопреки очевидным и понятным фактам? Мне именно так оно и представляется.

Re: Роль Ленина

[spartak_gomel]

//Если верно, так о чем спор?// Так понятно о чём. Я говорю, что негоже божьим людям во дьяволе искать черты божьи. А ты говоришь, что отчего же нельзя когда это сам ангел-то, ну павший маленько, но сподвижник, и в каждом есть и доброе и злое... . Это понятно , снова говорю я, однако неуж-то нет иных тварей для примеру-то? "Другие может и есть,- продолжаешь ты: но и в дьяволе-то можно божью искру найти и посему надо и буду искать". "И ладно,- соглашаюсь я: ищи, только не ошибись". Вот об этом и спор. Метафорически:))))

Re: Роль Ленина

[bp21]

Ладно, пусть для тебя это будет так. Ошибки в сказанном поправлять не буду, на том и закончим :)

Re: Роль Ленина

[bp21]

Очень просто. За время своего существования человечество, как вы пишете, не научилось разбираться в дилемме "плохое-хорошее" потому что сплошь и рядом на этот вопрос ("Что такое хорошо и что такое плохо?") нет ответа. Не всегда можно даже однозначно ответить твердое перед нами вещество или жидкое, а вы хотите определенности в человеческих отношениях! Кстати, чем менее интеллектуален индивид, тем меньше сомнений он испытывает по поводу плохо-хорошо.

Re: Роль Ленина

[bp21]

+!

Re: Роль Ленина

[spartak_gomel]

//потому что сплошь и рядом на этот вопрос ("Что такое хорошо и что такое плохо?") нет ответа// Безусловно. согласен на 1000 %. это очевидно. я говорил, как здесь принято, метафорически:)).