Речь

[military_jane]

Многие сообщники отмечают у себя или у своих близких людей с аутизмом своеобразие речи. Не только что, но и как они (мы) говорят. Чаще всего упоминают монотонность (бу-бу-бу), неумение "регулировать громкость", невнятность. Я, к примеру, страдаю от своей скороговорки, при которой часть звуков (а-то и слов) проглатывается, так же я часто перехожу "

Comments

[simffonia]

В университете был предмет "выразительность речи".
Меня из группы для студентов с русским родным отправили в группу с государственным родным 9как нерусскую). Оттуда тоже выгнали. Когда я не знала уже, когда сунуться, провели допрос - не было ли у меня каких-нибудь операций по удалению чего-нибудь, отвечающего за голос. Гланды, миндалины, волчье нёбо в конце концов. Ничего не было. А говорю с непонятным акцентом на всех языках.
Больше со специалистами этот вопрос не обсуждала.

[lovets_slov]

У меня с пятого класса в гимназии преподавали "Театральное искусство, сценическое движение и танец", занятия были 3-5 раз в неделю, и так до одиннадцатого класса. Тогда я не знала, что у меня СА, но сейчас я понимаю, что подобные занятия, которые я когда-то считала бесполезными, сейчас дают свои дивиденды. Да, я плохо понимаю мимику и выражение лица человека (хотя мне и психологию с картинками-рожицами и подписями к ним тоже преподавали), но если есть необходимость, то я могу сыграть и флирт, и умиление, и дикий восторг, ровно как и раскрасить свою речь интонациями, и собрать вокруг себя кучку восторженных слушателей. Правда потом, вечером, истерика или нервный срыв обеспечен

[military_jane]

Насчёт аудиокниг, мне кажется, это особенности восприятия. Вероятно, Ваш мозг пытается "осознать" все поступающие звуки и на этом "ломается", а наш (любителей аудиокниг) - вычленяет речь, а остальное пытается отсечь.

[lovets_slov]

А как сделать наоборот? Мне бы лучше смысл понимать, чем слушать "музыку речи"...

[military_jane]

Тут я Вам не отвечу. Мне кажется, это такая особенность мозга - некий крайний случай разделения каналов восприятия. Я, кстати, визуал - и мне лучше прочесть, чем услышать (т.е. аудиокниги по учёбе я бы не стала слушать - да и нет таких :)).

[tolko_lastochka]

у нас был опыт занятий с педагогом по красноречию. сыну было лет 12 наверно, дочери 10 лет, ну и я тоже брала уроки для себя

[military_jane]

Спасибо Вам за столь подробный ответ. Фильм я, кстати, пока не смотрела, но очень хочу - всё нет времени и настроения.
У меня лично проблем именно с выдавливанием из себя слов нет, есть скорее боязнь выступлений перед малознакомой или незнакомой публикой, особенно молодой. Перед полным залом взрослых ответственных лиц я недавно неплохо отвыступала. Хотя там был очень важный момент - я говорила через переводчика (часть слушателей - иностранцы), и я для переводчика старалась говорить чётко, ясно и красиво (хотя она сама русская, и меня бы в любом случае поняла). Вчера тоже общалась через переводчика с группой - и опять же говорила вполне нормально (для себя). Что-то в этом есть... Надо думать :)

[tolko_lastochka]

вот, кстати, что нужно - так это чувствовать аудиторию. а я одного собеседника - могу чувствовать, а аудиторию как одно целое - уже нет. а уж чтобы "держать" аудиторию, как это делает умелый оратор - это что-то недосягаемое. но я очень много сделала в плане избегания ситуаций публичных выступлений, и такой нужный и полезный навык не развился. если вы молоды - нужно набираться опыта, это поможет.я теперь знаю)

[yorh]

>вот, кстати, что нужно - так это чувствовать аудиторию

Очень надеюсь, что можно обойтись без этого.
Что набор рекомендуемых приёмов захвата внимания даст, в среднем среднеожидаемый результат.

Ну, если чувствование совсем критично, тогда лучше заучивать приёмы, соответствующие разным состояниям аудитории,
а в зал садить своего человека на последний ряд, который будет своим чувствованием оценивать состояние аудитории и семафорными флажками показывать, что на эта тема залу интересна (стоит на ней задержаться), а эта - неинтересна (и стоит перескочить на анекдот).

[itilienranger]

Тихий голос. Иногда черезчур

[dr_spring]

>И что самое забавное - и интонации богатые, и выражения правильные, никаких просторечий и косноязычий, и уверенный голос, и слова очень легко рождаются - блин, и откуда всё это берётся наедине с самим собой?! А когда в помещение заходит человек - всё это "чудесным" образом куда-то испаряется.
Наедине с собой Вас ничто не сковывает и не торопит.
Я не спешу избавляться от привычки выражать свои мысли вслух наедине с собой, потому что она мне помогает тренировать речь.

>включает телевизор очень громко (он плоховато слышит и любит "эффект кинотеатра"), мне кобзда - я ничего не понимаю вообще и звук причиняет физический дискомфорт, который может перерасти в тревогу-панику-истерику...
>Подобное может произойти, если кто-нибудь начинает орать рядом со мной.
Со мной подобное происходит, если орут на меня. Сенсорная чувствительность, конечно, поубавилась со временем, но ненависть к орущему осталась. Сейчас эта ненависть у меня трансформируется в скорбь о том, что люди не умеют и не хотят сдерживать свои эмоции.

[itilienranger]

Да, я тоже не променяю беседу с собой на нейротипическое безмолвие
Угу, она может тренировать речь, но... ведь на людях говорить - это не тоже самое, что наедине с собой.
Да, когда орут на меня - это жесть.

>Сейчас эта ненависть у меня трансформируется в скорбь о том, что люди не умеют и не хотят сдерживать свои эмоции.

ППКС

[batva]

и еще, я бы порекомендовал не просто актерские курсы, курсы мастерства и т.д., а именно курсы актерской импровизации.

я на такие ходил, и это было очень здорово во всех отношениях.

всем людям, имхо, показано

[schredingerscat]

Хм, а это как? В смысле, там реально учат импровизировать, а не эмулировать импровизацию?

[batva]

а вот курсы эмуляции импровизации я не рекомендую.

[yorh]

А чем плоха эмуляция импровизации?
Точнее, какую часть из неё изымают? Всё кроме "хорошо подготовленный экспромт"?