Светлогорск, день пятый

[ailev]

Очередные вопрошания Петра (вместо доклада, как стало уже традицией) были к А.Волкову. Они касались главным образом того, каким образом в системе образования уделяется место онтологии. Ответом Волкова было то, что инструментом передачи онтологий является графизация. Но на это указано было, что так онтологию передать нельзя -- ибо схема является во

Comments

[gavagay]

Наверное, надо пояснить еще один момент: меня глубоко умиляет сам по себе инструментальный подход к онтологии. У нас еще нет онтологии, но мы знаем, что ее надо придумать и "запихать в головы детей". В этой позиции онтология является не самостоятельной ценностью, но средством для достижения какой-то цели. Личной власти, процветания общества - все равно какой. Очевидно, с таким подходом нельзя сделать настоящую онтологию, но можно лишь сделать некую ее оболочку (как первые Виндоуз для последних Досов), от которой будет больше вреда, чем пользы: она существенно затруднит открытие истинной онтологии, которая, на самом деле, уже существует и в рамках которой и были заданы цели, ради которых создавалась оболочка.

[ailev]

Ответ оказался длинным, я поместил его отдельным постом: http://ailev.livejournal.com/718446.html