отсюда:- Людмила Аполлоновна, на саммите профессионалов «Успешные психологи: обмен опытом» вы будете ведущей круглого стола «Дети с СДВГ: почему не утихают споры специалистов?». Скажите, почему специалисты именно сейчас так много говорят об СДВГ?

- Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности были всегда, только их называли иначе. Но в ( Read more... )

Автор: Кушнир Алексей Михайлович (---.iskratelecom.ru)
 Дата: 18-03-2003 23:35 отaksonova

Дорогие мамы и папы. Надо не опытом делиться, а обращаться к специалистам. Не ведаете иногда, что творите. Больше всего мне не нравятся мамы, натаскивающие малыша быстро тарахтеть вслух. Ну не ведают они, что делают его интеллектуальным инвалидом. Он всю жизнь ( Read more... )

в происхождении этой теории(впрочем, как и во всех психодинамических) отчетливо видится мне желание автора и приверженцев освободится от влияния "родителей" в широком смысле этого слова, фантазия о вторжении, поиск своих границ, короче - бесконечная подростковая реакция эмансипации , не без эротизма.

ряд феноменов так называемой негативной ( Read more... )

Смирнова Е.О. Салмина Н.Г. Тиханова И.Г.
Психологическая экспертиза игрушки

Психологическая наука и образование

http://psyjournals.ru/psyedu/2008/n3/Smirnova_Salmina_Tikhanova.shtml

Смирнова Е.О. Абдулаева Е.А. Соколова М.В.
Психолого-педагогические основания экспертизы игрушек в Германии и России (сравнительный анализ критериев оценки)

Культурно- ( Read more... )

В статье анализируются часто встречающиеся проблемы детского возраста: детская агрессия, гиперактивность, тревожность и страх, жадность, склонность к вранью, непослушание, нейротизм. Рассматривается, чем могут помочь родители и каковы задачи профессиональной психологической коррекции.

Пам’ятки щодо подолання дитячих проблемС.АНГЕЛОВА,  О.ОСАДЬКО, ( Read more... )

Суть нравственного воспитания состоит в целенаправленном разностороннем воздействии на личность ребенка с целью включения его как активного субъекта в общественную систему нравственности, способствующую прогрессивному развитию как всего общества так и отдельных его членов.

Результатом этического воспитания должно быть приобретение детьми ( Read more... )

мини алгоритм
1. описать от первого лица, что не нравится
2. описать от первого лица, что хочу видеть.
3. переформулировать в задачи
4. проанализировать, что могу сделать для выполнения.
5. что не могу сделать, но чему могу научиться
6. какая нужна помощь, от кого и как могу получить.
7. смириться с тем, на что не могу влиять.

   Главная       Инструментарий     Литература    Ссылки     FAQ (Помощь)   О сайте   
( содержание )

( вправи )

( Read more... )